高中学校专业的技术职务岗位聘任工作小结.docVIP

学校专业技术职务岗位聘任工作总结我专业技术职务岗位聘任工作已，专业技术职务聘打破了工作中陈旧、僵化的管理体制，极大地激发了教师的工作积极热情。 一、提高认识，确定指导思想和任务 我校领导班子通过学习，确定了本次工作的指导思想和任务，建立起一个公正、公开、自我管理、自我约束的专业技术职务聘任机制，发挥职称聘工作的激励作用。 二、实施专业技术职务聘任工作的主要做法 1、由校长和组成聘任委员会，制定聘任方案。标准基本根据人员的“德、能、勤、绩”几方面的现实表现，具体通过全校民意测评、学生反馈意见、业绩审核等方式进行。在此基础上适当考虑受聘人员的年龄，评职时间、工作时间长短等条件，进行综合评估。 三、聘任结果?? 根据我校现有指标，经综合评聘，在符合中级职务的中，聘任人 四、聘任工作的几点体会 1、加强领导，坚持正确方向，是聘任工作顺利实施的首要前题。 领导班子经反复学习、研究、认识到要性，统一了认识，就是要竞争上岗，能者上，使人尽其才，增强事业单位的活力，逐步使事业单位快速健康的发展，通过此次聘任工作，极大地调动了教师们的积极性，更加全身心地投入教学和教研工作中。 2、实行民主管理是聘任工作顺利进行的基础 教师们既是改革的主体，也是改革的主人。聘任工作最后虽由行政领导实施，但必须在充分相信和依靠群众的基础上，本次聘任工作的方案吸收了一些部门领导和教师的意见，这样执行起来较为顺利，避免一些矛盾和冲突。通过全校教职工的量化打分，使评聘任工作更加合理，具有权威性。 3、妥善安排落聘人员是聘任工作稳步推进的重要环节。 如何安置好落聘人员是此次聘任工作的重点，也是难点。一些教师在高三承担毕业班教学工作，如果不妥善处理，将会挫伤他们的工作积极性，甚至直接影响教学工作。为此校领导每人分配任务，重点做好落聘教师的思想工作，鼓励他们认清形势，不要恢心，鼓足勇气，提高自己的教学水平，争取下次聘任机会。由于思想工作到位，此次落聘人员没有无理取闹的，使聘任工作正常进行。 回顾此次聘任工作，由于首次实施，时间仓促，聘任方案还不是很完善。通过具体落实，总结出一些经验和不足，相信在今后的聘任工作中会不断改革、创新，使专业技术岗位聘任工作不断深入