图书情报学教育适应就业市场需求的探讨.docVIP

　　图书情报学教育适应就业市场需求的探讨 图书情报学教育适应就业市场需求的探讨 所.L.谓图书馆学，就是指有关于图书馆业务的相关学科。而情报学，指的是情报信息学科。将图书馆学和情报学科结合起来，就是我们所说的图书情报学。因为图书馆学和情报学这两个专业现在都归结为信息管理与信息系统学科，所以两者合并之后我们也可以称之为信息管理专业。我国的图书情报学教育发展到现在以已经大致经历了五十多年的历程，虽然在发展过程中已经取得了不小成绩，但在当今社会环境不断的变化所带来的机遇和挑战面前，图书情报教育在适应就业市场需求方面遇到了前所未有的瓶颈。如何在图书情报学科方面为社会各界输送更多的有用人才是我们不得不面对的问题。 　　 随着社会信息化的不断发展，图书情报学专业的普通高校毕业生在就业领域和就业范围的扩大方面都会遇到一定困难，他们大多数人除了图书馆、信息中心等传统图书情报部门，无法在政府机关、企业、IT行业、咨询公司等其他领域寻求到合适的岗位，图书馆情报学的作用在推动社会文化发展方面的作用也受到了很大的局限性。我国劳动力市场的日趋饱和大学毕业生一职难求的现象使得图书情报学专业的发展受到限制。本文通过研究探索学科发展与学生就业需求之间的联系，试图使毕业生既拥有专业技能又具有从容应对职业环境中其它严峻挑战的能力。 　　 1.与图书情报学专业有关的人才市场特点 　　 通过笔者对于人力资源市场的一定调查，我们可以发现与图书情报学专业有关的人力市场往往都具有以下几方面的特点： 　　 首先，普通高等院校图书情报专业的学生其择业面其余与过去传统的择业范围已经有了较大的改变，至少在择业范围方面已经有了很大的突破，除了传统的图书馆和情报机构等外，气势图书馆情报学专业的学生可以大胆的在政府机关、金融机构、IT行业、科研院所及信息产业部门等寻求更多的就业机会，而其就业的职责也可以扩大为信息决策咨询服务、信息的收集组织与传递、信息系统开发和信息管理教育培训等。 　　 其次，虽然图书馆情报学专业的学生其就业面更广泛了，但来其它专业领域的毕业生与其之间形成了越来越大的就业竞争压力，无论是计算机专业、信息系统管理相关专业等本科专业的毕业生，在一定程度上都有和图书馆情报学毕业生抢饭碗的情况发生。 　　 第三，当前社会的不少用人单位，无论是公是私，在录取新人的时候除了考察毕业生的在校成绩和专业基础，更注重实践能力。图书馆情报学的毕业生大多数在实践能力方面与其他专业的学生都还有着比较显著的差距。 　　 2.如何缩短我国图书情报学专业教育与就业市场需求差距 　　 既然通过调查我们已经清楚的了解了图书馆情报学专业学生的就业特点，那么如何缩短我国图书馆情报学专业教育与就业市场需求之间的差距就是我们需要认真思考的问题之一。 　　 2.1了解我国图书情报学专业毕业生所面临的就业境况 　　 在我国当今人力市场竞争日益激烈的形势下，普通高等院校的图书情报专业毕业生都遇到了各种各样的求职难题：他们发现，即使是本属于自己专业就业范围的图书馆、情报机构等地方，图书馆情报学专业毕业的学生也不再具有更大的优势，用人单位往往更青睐有其它学科背景的求职者。因为不少用人单位认为，信息管理学专业的学生先天不足，缺乏信息时代图书情报工作赖以生存的其他专业知识背景，因此，在选择新人的时候，他们觉得具有别的学科背景的人才进行信息管理专业知识的培训，明显比对信息管理学专业毕业生灌输系统的第二专业知识容易得多。因此，无意之中，图书馆情报学专业的学生在自己的大本营都失去了主场优势，在找工作的时候与其他更具有实战经验的毕业生打得头破血流。 　　 2.2了解我国图书情报学教育适应就业市场需求的主要对策 　　 我国普通高等院校的图书情报专业在近几年来也为了适应不断变化的就业需求而积极改革，虽然与其他发达国家相比其过程有些缓慢，但是也有了不少改革的策略和措施。 　　 近年来，很多院校得图书馆情报学专业开始密切关注就业市场与专业教育的互动，并根据调查的结 果开始调整和改革图书馆情报学装也的教育目标和课程设置。在图书情报学学生的教育培养层次方面，普通高等院校中有相当一部分的教师认为应该进行图书馆情报学教育的分层调整。因为这些教师普遍认为，图书情报.L.学专业是一个应用性很强的学科，学生在就业的时候纪要具备专业背景知识，又要能够适应情报研究工作和信息处理与服务的职业需要。但是我国的图书情报学教育发展到今天，还有很多院校沿袭了陈旧的教学模式，使得图书馆情报学教育还没有能够与国际接轨，停留在本科层次，而缺乏向更高层次的发展。我国的额图书馆情报学专业可以考虑以培养硕士生为主，在课程设置和授课方式上，要更加重视模块化配置。只有根据学生的兴趣、志向和能力来配置不同的课程模块，才能为学生提供更多的选择需求，而且这样学习到的知识才更具有可操作性