21.3二次根的加减(第2课时)-2014届.pptVIP

—— 城 关 镇 中 学 作 者： 郭 春 港 第二十一章 二次根式 21.3 二次根式的加减 第2课时 学习目标 1.学会二次根式的混合运算； 2.理解二次根式运算和实数及有理式运算的关系，提高综合的运算能力； 3.体会类比的学习方法； 4.体验与人合作交流及探索数学的乐趣. 2.二次根式加减运算的步骤: 几个二次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，这几个二次根式就叫做同类二次根式. 1.同类二次根式： 温故知新 (2)再将被开方数相同的二次根式(即同类二次根式）进行合并. (1)先将二次根式化简成最简二次根式； 1.下列各组里的根式是不是同类二次根式？ (1) , （ ） (2) , 　 （ ） , （ ） (4) , （ ） (5) , , （ ） √ × 2.下列计算正确的是（　） D 温故知新 × × √ 基础训练 例题讲解 例1　计算： 解： 计算： 巩固训练 例题讲解 例2　计算： 解： (1)原式 (2)原式 (3)原式 （1） （2） 解： （1）原式 （2）原式 巩固训练 计算： 提升训练 想一想：还有其他方法吗？ 提升训练 课堂小结 1.运算顺序与整式运算相同: 先乘方开方，其次乘除，最后加减，有括号先算括号内的，同级运算从左至右进行； 二次根式混合运算： 3.仍可运用整式及分式运算的各种方法技巧； 2.准确使用各种基本法则； 4.最后结果必须保持最简形式； 5.要培养细致耐心灵活的计算心理和算后复查的良好习惯. 作业 1.作业本：课本P18，习题21.3　第4题、第6题； 2.质量监测：P12-13. * * * *