高中语文学习方法简介演讲.docVIP

各位老师、新高三的同学们： 你们好！我是09届一班的王子明，承蒙各位老师抬爱，在这里和大家交流一下语文学科的学习方法和经验，希望我发言的内容能够对大家有所助益。 首先，我们来回想一下高考语文卷的试题顺序。第一大题科技短文阅读，然后是文言文阅读，诗词鉴赏，默写填空，现代文阅读，接着是基础知识部分的成语，病句，衔接题，仿写，最后是分值比重最大的作文。作文作为压轴戏登场，它的重要地位也由此可见。所以，我想今天的交流首先就从作文开始吧。 作文的分值是60分，按照一般经验，能达到50分以上就证明作文水平相当不错了，而对于大部分同学来说，作文的分数可能一直在45分上下徘徊。其实说起来可能觉得45分到50分分差并不大，但这5分在语文试卷中其实是一个绝对不容忽视的分数。从高一我们接触议论文开始，作文一直都处于一种“能够完成但很难出色完成”的尴尬地位，议论文的结构我们已经再熟悉不过，真正能够拉开档次的地方就在于语言和素材的积累。 首先说语言。很多同学写议论文时，仍停留在用日常交流式的语言进行铺陈的层次，这是影响作文分数的弊病之一。虽然议论文是用来分析问题、评论事件、表达观点的文体，未必需要散文般华丽的辞藻和小说般跌宕的情节，但在保证语言逻辑性的同时，适当加入一些优美的词句，必定能使作文的可读性提高，也就间接地拥有了冲击50分以上的可能。中华文字博大精深，阐明同样一个道理可以有很多种不同的表达方式，所