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《五彩池》教-学设计.
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《五彩池》教学设计
沁园路小学 李艳霞
教学目标:
学习分号的用法。
通过仿写文章第二段学习作者由远及近这种“拉镜头”的表达方法。
教学过程:
习旧:以前学过的关于描景的文章,幷回忆背诵其中的精彩段落。
生总结这些写景文精彩的原因是什么?
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