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苏村一中2014—2015学年度上期九年级数学学案11 主备人：师彩锋 时间：9月 日 一元二次方程的复习 一、学习目标： 1.理解一元二次方程的概念。2.会用适当方法解一元二次方程。 3.会用一元二次方程根的判别式来判断根的情况. 二、知识点检测： （1）一元二次方程应满足：① ② ③ （2）解一元二次方程时，一般情况下，先考虑用 法和 法，不能用这两种方法时，再用 法或配方法。公式法是解一元二次方程的主要方法。 （3）一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)根的判别式是 ，用符号 表示。 △的符号与方程根的情况 ①b2－4ac＞0 ②b2－4ac＝0 ③ 方程没有实数根 （4）若x1、x2是ax2+bx+c=0(a≠0)的两个根，则x1+x2＝ x1x2＝ 遇到：x12+x22＝（x1+x2）2－2x1x2 （x1－x2）2＝（x1+x2）2－4x1x2 三、自我检测： 1.若mx2+x－3＝9是关于x的一元二次方程，则m 2.下列等式中（1）ax2+bx+c＝0 （2）x(x+1)＝2 （3）2x(x+3)＝x(2x－7)+4 （4）x2+＝6 （5）x2+＝6 （6）x2+xy＝9 （7）x2+x3＝3x （8）+x2＝3中一元二次方程有 （只填序号） 3.解方程：（1）x2＝－x （2）3x(2x+1)＝4x+2 （3）x2+4x+8＝2x+11 （4）2x2+x-6=0 4.不解方程判断方程x2－3x+1＝0的根的情况 5.若关于x的一元二次方程k2x2－(2k+1)x+1＝0有两个不相等的实数根，求k的取值范围。 教学流程： 6.写出一个以2和-3为根的一元二次方程： 四、反馈检测： （一）必做题： 1.（1）若x2－kx+16是完全平方式，则k＝ （2）若＝0，则x＝ 2.解方程：（1）x2－ ＝0 （2）(2x－1)2＝(3－x)2 （3）2x2－3x＝－1 (4)x2+4x-5=0 3.若关于x的一元二次方程(m－3)x2－x+2＝0有实数根，求m的取值范围。 4.已知a是关于x的方程x2+bx+a＝0的根，且a≠0，求a+b值。 5.证明不论k为何值时，关于x的方程x2－(k+2)x+2k－1＝0总有两个不相等的实数根。 （二）选做题： 6.如果关于x的方程x2－7x+m＝0的两个实根互为倒数，那么m＝ 7.若a+b＝5，ab＝6，则以a、b为两根的一元二次方程： 8.若x1，x2是一元二次方程x2－7x+5＝0的两根，则的值是多少？ 9.若α、β是方程x2+2x－2001＝0的两个根，求α2+3α+β的值。