人教版八年级上册第一节《尝试对生物进行分类》2.pptVIP

第六单元 生物的多样性及其保护 第一章 根据生物的特征进行分类 讨论： 1、玉米——A类植物；向日葵——B类植物 油松——c类植物；肾 蕨——D类植物 葫芦藓——E类植物；水绵——F类植物 2、不属于同一分类等级。A类植物和B类植物分别属于被子植物中的有一片子叶的植物（单子叶植物）和有两片子叶的植物（双子叶植物）。 A、B的分类等级相同，D、 E 、 F三类植物属于同一等级。 3、有种子植物 讨论 5、按从简单到复杂的顺序排列： 藻类植物-苔藓植物-蕨类植物-裸子植物-被子植物 巩固练习 判断题： 1．有种子的植物都有根 。 （ ） 2．玉米有2片子叶，向日葵有一片。 （ ） 3．绿色开花植物都是被子植物和裸子植物。 （ ） 4．葫芦藓有根。 （ ） 二、动物的分类：观察与思考 讨论 生物界，除了植物、动物以外，还有细菌、真菌等其他生物。对它们如何进行分类呢？ 第二节 从种到界 分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。 分类等级（从大到小）——七个等级 界、门、纲、目、科、属、种 每个等级里的生物都有一些共同特征 “种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切（相似程度最高）。 马-马属-马科-奇蹄目-哺乳纲-脊椎动物亚门 （植物