人教版八年级上册第一章《根据生物的特征进行分类》1.pptVIP

第一节尝试对生物进行分类 阅读提纲P85－89 1、为什么要对生物进行分类 2、分类单位从大到小有哪些？ 3、最基本的分类单位是什么？哪个等级生物的共同特征最多？ 种 所有的马都属于动物的同一物种 属：马属 科：马科 目：奇蹄目 纲：哺乳纲 门：脊索动物门的脊椎动物亚门 种、属、科、目、纲、门 植物的分类方法 种－－桃 属－－梅属 科－－蔷薇科 目－－蔷薇目 纲－－双子叶植物纲 门－－种子植物门的被子植物亚门 植物的标牌 * 第六单元 生物的多样性及其保护 大熊猫是我国的国宝,因为它数量实在太少。 还有白鳍豚、朱鹮、东北虎、银杉……它们都处于灭绝的边缘! 多种多样的生物是地球赐予人类的宝贵财富。是人类赖以生存的资源，更是生态系统的重要成员，是一座座独特的基因库，是我们在这颗美丽而孤独的星球上生存的伙伴。 我们能眼睁睁地看着它们从地球上消失吗？ 第一章 根据生物的特征进行分类 如果我们想了解粉蝶的生长发育和行为，我们回选择哪一本呢？P80图 了解生物多样性，保护生物多样性，都需要对生物进行分类。 什么是生物分类：P80 你的选择就是分类。 一、植物的分类 要根据植物的形态结构来进行分类 ▲ 观察与思考 水绵 葫芦藓 肾