化学用语..docVIP

化学用语专题复习教案设计 课型：复习 课时:第一课时 【学习目标】：通过各类化学用语比较联系准确掌握各种化学用语的用法及它们各自表示的意义 教学过程 课前育人 老先生与服务生 　　老先生常到一家商店买报纸，那里的服务生总是一脸傲慢无礼的样子，就连基本的礼貌都没有。做事追求效率固然重要，可是缺乏礼貌一定会流失客人，没有了客人服务速度再快，又有什么用？ 　　朋友对老先生说，为何不到其他地方去买？ 　　老先生笑着回答：“为了与他赌气，我必须多绕一圈，浪费时间，徒增麻烦，再说礼貌不好是他的问题，为什么我要因为他而改变自己的心情？” 　　大道理：不要因为别人的不好而影响了自己做事情时候的心情，也不要因外界的不如人意而影响了一生的幸福快乐。想想美好的一面，心情也会是很快乐的。 一、导入新课 人们之间要实现沟通交流，就必须掌握好通用的语言，学习化学也一样，要想学好化学，就必须掌握好学习化学的语言工具——化学用语，今天我们对化学用语进行专题复习。 二、合作探究 初中化学用语包括元素符号、离子符号、化合价、化学式、化学方程式等，下面请同学们以小组为单位展开合作学习，完成下列学习案内容，然后分组进行展示交流，看看哪个组的同学表现最好。 『模块一』：元素符号 1、 默写常见的元素符号。 碳???? 氢???? 氧???? 氮???? 钠???? 镁???? 铝???? 钾???? 钙???? 铁???? 铜???? 2、元素符号表示的意义 ①????????????????????????????? ?②?????????????????????????????? ◆练习1、“N”表示的意义有：___________???????? ??; ___________???????????? 2、用化学用语表示：①2个铜原子_____________4个铁原子_____________ 『模块二』离子符号 1、定义：离子是指带电的原子或原子团。 2、书写：在元素符号右上角标出电荷数及电性，电荷数为1时不写。如Cu2+、CO32- 、H+ 3、意义 :（1）表示一个离子；（2）表示一个离子带几个单位的正（负）电荷 ◆练习1、Mg 2+可表示哪2种意义_____________?????? ; ___________________________ 2、用化学用语表示：①2个镁离子___________②3个钙离子__________ 3、化学符号2 Al3+ 中，“2”表示???? ???????????“3”表示????????????????????????????????????????? 『模块三』化合价 1、 定义：表示原子相互化合的数目，由原子的最外层电子数决定。 2、识记常见元素和原子团的化合价 H???? ?O???? K???? Na???? Ag???? Ca ?????Mg???? Cl???? Fe???? Al???? ◆反思交流： 化合价：???? +1????? +2?????? +3?????? - 1????? - 2 ??????????? Ag?? ????????? Ca????????????? Al?????????????? OH??????????? SO4 离子符号： ??Ag+ ????????? ?Ca2+?????????? Al3+?????????? ?OH -??????? ? SO42- 你发现化合价与离子符号的异同了吗？ 相同点：?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 不同点：?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 『模块四』化学式 1、定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子 2、以H2O为例，说出化学式表示的意义： ①?????????????????????????????????? ?②?? ????????????????????????????????????? ③?????????????????????????????????? ?④?????????????????????????????????? ???? ◆练习：丙烯酰胺的化学式为C3H5NO，由该化学式你知道的信息有哪些？（至少3条）①???????????????????????????????????????????????????????②??????????????????????????????????③???????????????????????『模块五』化学方程式 1、定义：