复习第六单元..docVIP

复习第六单元 天坛宋庄学校 李恒峰 复习目标： 复习本单元的31个生字，正确读写“风景优美、物产丰富……收藏等36个词语。” 复习课文内容，体会作者用词准确、生动，引导学生复习作者观察和表达的方法。 掌握积累语言的方法，培养积累语言的习惯。 复习重难点： 复习课文，体会作者用词的准确、生动，是教学的重点。引导学生复习作者观察和表达的方法是重点也是难点。 复习过程： 直接导入 我国伟大的思想家、教育家孔子曾说过“温故而知新，可以为师矣”。意思是：温习旧的知识，进而懂得新知识，这样的人可以做老师了。这节课我们就一起来复习第六单元所学内容，比一比，赛一赛，哪位同学在复习中获得的知识最多，我们就可以称他为小老师了。 整体回顾 现在请大家回想一下，第六单元有几篇课文？（忘记的可以悄悄在目录一页找一找。） 有风景优美、物产丰富的（西沙群岛），有美丽的（小兴安岭），还有被誉为“璀璨明珠”的（香港），我们的祖国多么辽阔，多么美丽啊。现在就让我们跟随“复习提示”一起重温那些生动的语句，自学完成“复习提示”中的要求吧。 出示复习提示，学生自主完成复习要求。 出示复习要求： 快速读读本单元的课文，概括每篇课文的主要内容，同桌互相说说。 能正确读出词语表22、23课中的词语，同桌开火车检查读。 3、小组交流“复习检测题”中遇到的困难。 汇报展示 检测课文内容的概括。 （二）出示风景优美、物产丰富等11个词，检查纠错。 （三）检测“我会选” 宿舍（shè shě） 栖息（qī xī） 一应俱全（yīng yìng） 药材（yuè yào） 来临（lín lén） 茂盛（shèng chéng） （四）检测“我会填” 1、出示习题 ⑴、西沙群岛（ ），（），是个可爱的地方。 ⑵、小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的（），也是一座巨大的（）。 ⑶、两岸青山相对出，（）。⑷、欲把西湖比西子，（） ⑷、小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 这句话把（）当作（）来写，这样写的好处是（），你能也说一句这样的话吗？ ⑸、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 这句话把（）比作（）和（），这样写的好处是（），你能也说一句这样的话吗？ 2、你能说说3、4题古诗句的意思吗？。选自哪两首古诗？你能完整地背诵一下吗？ 3、读5、6句，想象句中的画面，你仿佛能看到了什么？ 师：胸中有画，使句子更加形象生动，作者的喜爱之情尽在字里行间。 拓展练习 （一）、复习本单元写景的古诗句、谚语 师：这一单元的课文描写的都是我们祖国迷人的风景，富饶的物产，想想除课文外，本单元还有哪些诗句也是描写景色的？（明月松间照……） 1、指名说。 2、读记“园地六”中的写景诗句。 3、同座检查背诵。 4、师生合作背诵。 （二）、过渡：除了写景的诗句，谁还知道有关写景的谚语？ 1、上有天堂，下有苏杭。 2、峨眉天下秀，三峡天下雄。 …… 六、作业 收集更多祖国风光和物产的文字资料和图片资料，以及描写祖国风光的古诗、谚语，办一期手抄报。