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第一、二课 1.如何面对不公平现象？9 2.如何做有正义感的人？21 第三课 3.人民行使权力的机关？29 4.我国的根本政治制度？根本制度？29 5.全国人大的地位、职权？30 6.我国治国基本方略是什么？基本要求？重要环节？31-32 7.宪法的地位、作用.35 8.宪法规定了哪些内容？35 9.宪法与其他法律的关系？37 10.为什么宪法是根本大法？38 11.公民行使政治权利的途径？40 12.怎样行使政治权利？（注意问题）41 13.国家安全的内容、重要性、如何维护？42-43 第四课 14.三步走战略、两个一百年49－50 15.我国经济制度的基础，包括的内容51 16.国有经济的地位51 17.非公有制的地位、作用、政策？52 18.基本经济制度？由什么决定？52 19.经济发展的新格局53 20.分配制度？怎样分配？社会主义根本原则54 21.如何合理消费？60－61 22.生活中的绿色消费？61 第五课 23.发展先进文化的根本要求和根本保证？最根本的？69 24.兴国之魂是什么？69 25.社会主义核心价值观：国家，社会，公民70 26.精神文明(发展先进文化)的内容、地位？70 27.如何加强思想道德建设？70 28.精神文明建设的根本任务？71 29.列举精神文明创建活动，有什么意义？72-73 第六课 30.最高理想，共同理想，二者关系。（79—81） 31.今天的中国，在建设小康社会的进程中取得了的成就？意义？（85） 32.目前的小康现状。（86） 33.党的十八大确立的目标是什么？（86） 34.全面建成小康社会之后，国家的前景（87） 35.为什么要发扬艰苦奋斗精神？（88---92） 36.在现实生活中，我们要在哪些事情上发扬艰苦奋斗精神？（93） 第七课 37.怎样实现理想？（98） 38.创新精神的重要性？（111） 39.怎样培养中学生的创新精神？（111） 40.团队精神的重要性。（112） 41.生活在21世纪，我们应该具备怎样的素质？（112） 42.终身学习的意义。（112---113） 43.终身学习对中学生的要求（114） 八年级（下册）第一、二、三课 1.如何正确行使公民权利？11－12 2.怎样正确履行义务？19－22 3.中国的国际地位形象？26－27 4.中国最大的国情，主要矛盾，国家建设的总任务，国家建设的总依据。33－34 5.我国处于初级阶段的原因（基本国情）（33） 6.我国取得成绩的根本原因。34 7.基本路线制定的依据，出发点，核心。36 8.兴国之要，立国之本，强国之路，生命线（实现科学发展的政治保证）37、39 第四课 9.新型的民族关系，处理民族关系的原则。43 10.怎样维护民族团结？44 11.为完成祖国统一大业，制定的基本方针？最佳方式？政治基础？45、47 12.为什么要尽最大努力争取祖国完全统一？45、47 13.“一国两制”的意义？46 14.我国对台的基本主张（四个决不）49 15.列举史实证明台湾自古就是中国领土49 16.青少年能为祖国统一做些什么？49 17.两岸经济（文化）交往密切的意义？49 第五课 18.提到中国文化，你会想到什么？（列举中国文化的代表） 19.中华文化的构成。 20.中华文化的特点、地位、影响。 21.列举中华民族的传统美德。 22.中华传统美德的特点（品质） 23.民族精神的内容、地位 24.为什么要发扬民族精神（重要性） 25.不同时期民族精神的不同表现（三个时期） 26.怎样弘扬伟大的民族精神？（思想，学习，生活）（日常生活中，怎样弘扬民族精神） 27.你所在的学校采用了哪些方式培养学生的民族精神 第六课 28.我国的三个基本国策 29.我国自己发展的根本基点（怎样对外开放） 30.我国人口的基本特点，计划生育的目的、具体要求。 31.计划生育的意义 32.造成我国环境问题的原因 33.列举你所在地区存在哪些环境问题 34.环境问题的危害 35.怎样处理经济建设和环境保护的关系 36.为更好的节约资源、保护环境，我们应该怎样办（国家，公民） 第七课 37.科技的重要性 38.我国目前科技的现状 39.教育的重要性（国家，个人，归纳）（为什么教育要优先发展） 40.怎样推进科教兴国战略？（怎样缩小与发达国家的科技差距，建设创新型国家？） 41.科技创新的重要性 42.资源的重要性，我国资源现状和严峻性 43.为什么要坚持可持续发展战略？ 44.可持续发展的含义及要求 45.面对人口、资源、环境的国情，我们应该怎么办？ 46.列举目前我国还存在哪些不和谐的因素？ 47.和谐社会的特征？ 48.你准备为构建和谐社会做些什么？（在家庭、在学校、在社会） 八年级