《丹柯》和主题(展示)要点.pptVIP

下面大家从下面两个角度任选一个，谈谈你读了小说的感悟：? 1、从丹柯想到自己：我若遇到像他一样的困境？? 2、从族人想到自己：应该如何对待丹柯那样的人？? 给大家三分钟准备。自由地来谈谈自己的感悟。 ——从丹柯面对困境和委屈无怨无悔、不惜牺牲，我想到无论在生活上还是学习上，不管如何困难，都不能丧失信心，要相信“一切都是有尽头的”！ ——但从丹柯的故事中我感到一个团队需要有一个核心。 ——丹柯的悲剧告诉我们，如果一个团队的领导不懂得发动群众，让别人理解你、支持你，那么很可能只会落得个孤军奋战的悲剧。 主题：个性化的感悟 到这里我们已经完成了对主题的解读，而通常我们的阅读也就结束了。 但有一个问题还值得大家思考：作者为什么不把主题直接说出来，而要编这样一个故事，让我们费神来解读？哪位同学用知识短文的相关知识来回答。 1、小说的忌讳：“主题鲜明” 分析一般的文章，说它“主题鲜明”，也许是合适的。但对于小说而言，“主题鲜明”很难说是一个优点。“主题鲜明”不应该是一个衡量好小说的标准。世界本身就是一个谜，它有许多种解。 《老人与海》中的大海的意象既可以理解为人生，也可以理解为具体的困境，它的主题是多元的。 2、形象大于思想。 主题应包孕于形象中，用事实说话。小说的主要功能是叙事而不是说理，说理是哲学的专职。小说的“理”是蕴涵在事实之中的，并不特别彰显出来。与追求观点的精确、明了的哲学相反，它更在意主题的模糊多义、充满多种解释的可能性。 小说的主题通过对材料的客观描绘、隐喻、象征暗示出来，就有了多种可能。这种欲说还休的“朦胧”，赋予小说“说不尽”的主题，反而增加了小说的艺术魅力。 当然，这并不意味着小说中就无道理可寻。我们从《复活》里看到了灵魂的救赎，从《红与黑》里看到了虚荣和野心，从《老人与海》里看到了不屈于命运。 3、模糊处理 小说步入成熟后，倾向于不做道德判断，悬置作者的主观态度，避免说教。毕竟，小说家只是叙事者，而不是法官，作者应该尊重读者的智慧，相信读者能从他提供的描绘中得出自己的判断，这是艺术的自由。 读伟大的小说，捧起前与放下后你已判若两人！ 为什么小说有如此大的作用？主要是因为伟大的小说有着博大深邃的思想内涵、深刻的主题，它能丰富我们的思想情感，提升我们的人生境界。 “小说的主题”——小说的灵魂 ——是不是所有小说都有主题？? 应该说所有小说都有主题。 1、以故事为目的的小说； 像现在许多流行小说、网络小说就属于这一类，它的主题在故事中不自觉地表现出来的，这一类小说多适于娱乐； 2、以表现思想为目的的小说； 更值得我们关注，它们让你边娱乐边思考，丰富和充实了我们的思想，陶冶了我们的情操，升华了我们的人生境界。 《丹柯》就是其中具有代表性的一篇。 ——小说的主题哪里去找呢？? 故事情节 人物形象 环境 小说 主题 ——作品的材料都是服务主题的！ 丹 柯 【苏联】高尔基 这是一篇关于英雄的悲剧。 “英雄”是小说一个重要的母题，像大家熟悉的《老人与海》、中国的《西游记》等等都是。 悲剧是把人生有价值的东西毁灭给人看。 悲剧具有三要素：抗争、行动、毁灭。 悲剧产生的是悲壮美（美学） 俗话说“时势造英雄”，可以说没有困境就没有英雄。请阅读教材，说一说丹柯英雄在出现之前遭遇了怎样的困境？ 概括丹柯在出现时遭遇了怎样的困境？ 外族入侵。 这些别的种族的人把他们赶到了林子深处。 险恶。林子密密层层，阴暗潮湿、恶臭冲天。 族人的恐惧屈服。他们已经准备到敌人那 儿去，把他们的自由献给敌人……已经没 有一个人害怕奴隶的生活了…… 自然环境： 社会环境： 环 境 内忧外患，危险严峻的环境为英雄人物出场蓄势铺垫（先抑后扬），也奠定了悲剧基调。 于反常处见精神！ 英雄之所以是英雄，是因为他面对困境时的异乎常人。小说的看点、看小说的乐趣全在反常之处，咀嚼这些地方往往会有意外的收获，咀嚼之下，小说的主题也会呼之欲出了。 请大家探寻的主要人物丹柯、族人在困境下各自不同的不同寻常之处，了解小说情节，看看其中蕴含着怎样的内涵。 ——概括、分析小说的情节 ——“一波三折”的故事情节。 处境凶险 完成重任 前进遇困 以心照路 勇担重任 勇往直前 众人奔随 踏熄阳光 众人怨怒 献出生命 掏心领奔 恐惧胆怯 （开端） （发展） （高潮） （结局） 外敌入侵 环境凶险 丹柯领路 （序幕） 作为抗争主体的丹柯开始有了悲剧的味道； 自我牺