- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第二课.
体育课教案 学科: 体育 老师: 逯泓伯课题队列队形课型本教案第一个上课班级时间 年 月 日 午第 节课时安排一课时2012第一学期修改记录课前准备备学生教学目标1、学会并形成正确姿势的走;2、培养正确的身体姿势,发展准确、协调一致的集体动作能力;3、培养组织性、纪律性和集体主义精神,高尚的情操和审美观;重点难点分析重点:学习队列队形难点:让学生有秩序的完成老师布置的任务教学过程设计︵含课堂小结、板书设计︶一、开始部分: 师生问好,宣布本课内容,教学目标及要求,安排见习生1、自由选择练习内容:①教师提示自选内容;②教师指导参与学生活动。2、专门性准备活动:①原地摆臂练习;②膝关节运动;③踝关节运动。教师领操位置好,动作正确,姿势优美。一、体育委员整队,检查汇报人数,师生问好。队行:四列横队。×××××○○○○○×××××○○○○○×××××○○○○○×××××○○○○○★??????????? △二、基本部分:A、普通走(齐步走、正步走)1、教师讲解齐步走的动作要领:左脚向正前方迈出约75厘米着地,身体重心前移,右脚动作同左脚;上体正直,微向前倾;手半握(拇指贴于食指第二节);两臂自然摆动,向前摆时肘部弯曲,小臂自然向里合,手心向内稍向下,拇指根部对正衣扣线,并与第五衣扣同高,离身体约25厘米。2、教师讲解正步走的动作要领:左脚向正前方踢出约75厘米,腿要绷直,脚尖下压,脚掌与地面平行,离地面约25厘米,落地时全脚掌着地并适当用力;身体重心前移,上体正直,稍向前倾;手指半握(拇指贴于食指第二节);向前摆臂时,肘部弯曲,小臂略平,手心向内稍向下,手腕摆到第三、四衣扣之间,离身体约10厘米;向后摆臂时,摆到不能自然摆动为止。右脚动作同左脚。B、基本体操队列:1、原地队列动作-立正、稍息、看齐、报数、踏步、集合。2、原地转法-正方向(向左、向右、向后)转,斜方向转法(半面向左、向右转)。3、教师口令统一指挥。 三、结束部分:a、游戏1、教师讲解游戏的内容和规则;2、指导和参与学生活动。b、小结c、解散练习与作业课后自由练习队列队形,课与伙伴一起进行教学后记教后随感: 通过对队列队形的学习,要使学生认识他,就要利用使之成为形象的东西,比如图片,幻灯、录象,这样更能使学生理解。
文档评论(0)