盱眙县马坝中学2008—2009学年度.doc

盱眙县马坝中学2008—2009学年学校工作计划 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统揽全局，坚持育人为本、德育为先，依法治校，创新管理机制，坚持内涵发展，狠抓常规管理，强化，重细节抓落实，努力创设宽松和谐的工作、学习、生活环境，最大限度调动广大师生员工积极性，为进一步把我校打造成为苏北地区教育战线上的示范点，排头兵、而努力。 二、工作 新学期我校总体工作目标为；突出四大重点，抓实五项活动，强化七项工作。 四大重点： 一是巩固四星创建成果；二是抓好高三教学；三是深化新课程改革；四是重视新高一招生。 五项活动： 共建校园文明活动；效率提升活动；健身活动；前途理想教育活动；总结奖惩活动。 七项工作： 1、强化硬件设施建设，力争完全符合四星级高中标准。 2、强化师资队伍建设，力争培养三到五名省市名优教师。 3、强化德育工作，形成强大的精神动力。 4、强化心理教育，培养心态阳光、人格健全的马中人。 5、强化教科研工作，形成独具马中特色的教科研网络。 6、强化人本化管理，构建和谐校园。 7、强化法制教育，创建平安校园。 三、具体工作 （一）加强队伍建设、第一、完善、落实学校的各项管理制度。 1、本，将继续充实、完善学校各项管理制度，用制度来规范学校的管理，做到依法治校。 2、加强常规管理。一是加强教师工作纪律的常规管理；二是加强教师教学的常规管理，落实教学各个环节的检查制度；三是加强领导常规工作的落实；四是加强学生的常规管理，培养学生良好的学习、生活、礼貌、行为惯；五是加强班主任工作的常规管理，使班级管理工作再上一个新的台阶。 3、严格督查、考核和落实各项制度。逐步完善学校、处室、年级组（教研组）三级督查机制，教务处要着重落实教学常规的检查；处要着重落实学生日常行为规范的督查；办公室要加强教职工师德和工作纪律的考核；教务、后勤要加大对教学辅助、工勤人员的工作评估，通过评估促进各项工作。真正实现管理的制度化、科学化、民主化。 4、实行校务公开制度，充分发挥工会、教代会的作用，切实加强学校民主管理与监督，调动教职工参与学校民主管理的积极性。 第二、加强领导班子建设，构筑团结协作精神。 班子成员要切实加强自身建设，努力提高现代教育管理水平、科学决策水平和复杂情况下驾驭全局的能力；坚持原则，团结协作，服从大局，增强服务意识；坚持执行有关政策性规定，确保政令畅通；要立足本职，勤学习、勤思考、勤工作；要严格要求、敬业实干、主动服务、淡泊名利、廉洁自律、勇挑重担、敢于负责，勇于争先。真正做到以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人，形成一个理论水平高、团结协作好、工作实绩突出的强有力的领导集体。 第三、加强教师队伍建设。 1、进一步强化师德教育和师风建设。提倡发扬奉献精神，奖励勤奋苦干有业绩的教师，树立敬业爱岗为人师表的典型，努力塑造团结勤奋的形象，爱岗勤恳的职工形象，敬业勤勉的师表形象，进而达到管理育人，教书育人，服务育人的目的。开展好家长评教、学生评教和社会评教活动，定期召开学生会、家长会，听取他们的意见，做到依法治教、廉洁从教、文明施教。提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。 2、调动广大教师教书育人的积极性。通过各种形式，互通信息，听取教师的意见和建议，了解教师所想所需，加强交流沟通，增强理解，努力营造宽松和谐的工作环境与氛围。逐步改善教职工的工作和生活条件，保护教师的合法权益。充分调动教职工民主理校的积极性，增强主人翁意识、责任意识和质量意识。 3、逐步推行学校内部管理体制的改革打破干多干少一个样，干好干坏一个样的传统观念。 4、进一步搞好对教师的评价与考核，建立、健全教师业务成长档案，完善教师定量考核评价机制，公正、全面地评价教师。 （二）加强德育工作、树立良好校风 1、加强德育工作领导。充分发挥党、处、团委、学生会的作用，进一步完善学校德育工作体制，使学校德育工作制度化、系列化 2、进一步丰富德育工作内容，注重德育教育的实效性。处要有具体可行的德育工作计划，督促各班主任制定出学期工作计划，开好周会和主题班会。要通过形式的德育教育活动，引导学生树立正确的理想、信念、人生观和价值观。 3、处要切实加强对班主任工作的指导、检查、督促，切实加强班主任队伍建设，努力提高班主任工作水平和质量。完善班主任考核机制，科学的评价班主任工作。 4、完善班级考核机制，落实学生思想品德考核制度。实行对班级的量化管理，形成以处为主，年级配合，教职工和学生干部参与的检查监督机制。实行对班级纪律、校园卫生、学生一