七年级数学上教学工作总结Word文档..docVIP

G:\009 G:\009 14-15学年度上学期七（3）班数学教学工作总结 本学期，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为总结过去，挑战明天，更好地干好今后的工作，现将本学期本人的的教学工作做一简要小结： 一、主要工作及取得的成绩： 1、做好课前预备和课后反思工作 面临新的学生新的教材新的教育教学要求，激起我的挑战欲望，决心立志要争取教育教学方面有所成就。于是我天天花时间认真阅读、挖掘、活用教材，研究教材的重点、难点、枢纽，研读新课标，明白这节课的新要求，思索如何将新理念融入课堂教育教学中。每一课都做好充分的预备。为了使学生易懂易把握，我还根据教材制作各种利于吸引学生留意力的有趣教具，制作课件，本学期我制作了多个课件，争取多到多媒体室上课。课后及时对该课作出总结，写好教后反思，并进行阶段总结，即每章一总结，期中、期末一总结，学完代数、几何、统计知识又一总结。 2、把好上课关，提高课堂教育教学效率、质量。 新课标的数学课通常采用“题目情境——建立模型——解释、应用与拓展”的模式展开，所有新知识的学习都以相关题目情境的研究作为开始，它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点。所以在课堂上我想方想法创设能吸引学生留意的情境。在这一学期，我根据教学内容的实际创设情境，让学生一上课就感爱好，每节课都有新鲜感。新课标倡导“自主、合作、探究”的学习方式。我在课堂上常为学生提供动手实践、自主探究、合作交流的机会，让他们讨论、思索、表达。因为学生乐学，兴致高昂，通常学生获得的知识都超过教材和我备课的范围。 3、虚心请教同组老师。在教育教学上，有疑必问。 我虚心向他们请教每节课的好做法和需要留什么题目，结合他们的意见和自己的思索结果，总结出教育教学的经验和巧妙的方法。本学期我将自己在备课中想到的好点子以及碰到的题目收拾整顿成“教育教学反思录”。 4、做好“培优、辅中、稳差”工作。根据本班学生学习数学的基础和潜力，我把他们分成三类：优生10人，中层生共15人，待进生15人。利用天天课间时间分别辅导他们，礼拜一辅导优生，礼拜二辅导中层生，礼拜三辅导待进生，有题目要问的学生自由来问，或让功课不过关的同学有老师指点。除了老师辅导外，我还要求学天生立“数学学习互助小组”，即一名优生负责一至两名中层生和一名待进生，优生常常讨