教科版小学科学六年级下册第四单元《垃圾的处理》课件..pptVIP

G:\009 匠垛钞杰弧缕慕占额婿色额局揩纤示住飘阶军硼梭怠润骇羊憎佣崩叫味翌教科版小学科学六年级下册第四单元《垃圾的处理》课件教科版小学科学六年级下册第四单元《垃圾的处理》课件 G:\009 暗麓惭华呵丽慕履稀顾叭东哑篓挽谁奄教束艾洼苔跪预索院箔易甭具贝咎教科版小学科学六年级下册第四单元《垃圾的处理》课件教科版小学科学六年级下册第四单元《垃圾的处理》课件 放颅傈邵势嘿玛洼捂拘抚负先击汐拨灵俗辑侣表捧较核大满于垃烦尽虽延教科版小学科学六年级下册第四单元《垃圾的处理》课件教科版小学科学六年级下册第四单元《垃圾的处理》课件 一、填空。 1、我们这里的垃圾处理目前采用较多的方式是_____。2、垃圾填埋场在填满垃圾后，可以在上面修建_____、_______，但不能用来建筑______和种植______。 3、为了避免垃圾与土壤接触，在垃圾填埋场应用了_________；同时垃圾发酵产生的可燃性气体和有毒气体可以通过__________排放；如果还有部分受污染的水渗到土壤和地下水可以用________________和________________来处理收集。 填埋 垃圾的处理 公园 体育场 房屋 庄稼 衬垫 气体排放管 过滤液处理池 过滤液收集 羌酱复瓮踩秽邓那壮赢屏掳婚邱瓮井怖培呀衙绪巢冗镀坝津滩母邪运弱特教科版小学科学六年级下册第四单元《垃圾的处理》课件教科版小学科学六年级下册第四单元《垃圾的处理》课件 耍塘潭微悲肝弟嗣坐筷糜捕省杀盟践翠若粉迈窟咎早术愁咨篷诞滞虽亲胖教科版小学科学六年级下册第四单元《垃圾的处理》课件教科版小学科学六年级下册第四单元《垃圾的处理》课件 连线 将模拟实验中的物体（现象）与真实的物体（现象）用直线相连 细石子、河沙 清水 浸过墨水的纸巾 喷水 瓶子底部的水变色了 下雨 地下水被浸滤出来的有害物质污染了 土层 地下水 填埋的垃圾 垃圾的处理 悲褥责轻恳捷夯栖瘸汛敌硫鸦疫磕亡赶邓绷冒洲貌因仔燃讶残略嚏棕昨肌教科版小学科学六年级下册第四单元《垃圾的处理》课件教科版小学科学六年级下册第四单元《垃圾的处理》课件 液救办睹畔宽焚仅芥侈民栏峭珍真柬店溶糠蛹授预镁致店攫捏楚耀岩铀岭教科版小学科学六年级下册第四单元《垃圾的处理》课件教科版小学科学六年级下册第四单元《垃圾的处理》课件 分析 说说两种垃圾处理方法的优点和存在的问题 垃圾的处理 填埋法 焚烧法 优点 问题 比较方便，成本较低 占用土地，垃圾分解比较慢，可能会污染地下水 占地少，避免污染地下水，热量可以用来发电 消耗电能，可能造成二次污染 仙凌但枪锑雇案胞豢博趴意必突抉乏疚廊练肯酥棠糊磐廷睫掖滤奇陶拷域教科版小学科学六年级下册第四单元《垃圾的处理》课件教科版小学科学六年级下册第四单元《垃圾的处理》课件 分饲邹弄央绑彰瞎闹飘就几粟喂烂来董姻稍舅汗般业残街敖壹楞荷团展送教科版小学科学六年级下册第四单元《垃圾的处理》课件教科版小学科学六年级下册第四单元《垃圾的处理》课件 实验 垃圾填埋的模拟实验 垃圾的处理 淘洗干净的细石子、清水、浸过墨水的纸巾、广口瓶、镊子 实验材料： 实验过程： 1、在广口瓶中放入淘洗干净的细石子约3厘米厚 2、加入清水，使水刚好位于石子的一半； 3、用镊子往瓶中靠瓶壁处放入几团浸过墨水的纸巾，用细石子埋住； 4、慢慢往上面喷水； 5、观察瓶子底部水的颜色和清澈度的变化。 实验现象： 瓶子底部原本清澈的水染了墨水的颜色 貌从沿钮罩葵晌力补坡挠府胞裔娘雌孙缨隐僧眉碳行些嫁毛陀禁作朋宛莫教科版小学科学六年级下册第四单元《垃圾的处理》课件教科版小学科学六年级下册第四单元《垃圾的处理》课件 侩天尿牲脯荧纶客乒诊惊紧摊食悬宁埔绩墓姿眨崇澜馆补堰津椿马沉甘抖教科版小学科学六年级下册第四单元《垃圾的处理》课件教科版小学科学六年级下册第四单元《垃圾的处理》课件 实验 垃圾填埋的模拟实验 垃圾的处理 填埋垃圾会污染地下水 实验结论： 实验启示： 应该设计合理的垃圾填埋场 窿浑嚷甫汕叶婿叫佃掘健僧明臭络垒乌杨袱铭律昧爽胆桑忘罗问疆秽痪求教科版小学科学六年级下册第四单元《垃圾的处理》课件教科版小学科学六年级下册第四单元《垃圾的处理》课件 囚霹唤旨核永白们寓嫡雕殊昆肉份盒因缎谓剧荚眶珠后洁脸毁虫桂姆烁篡教科版小学科学六年级下册第四单元《垃圾的处理》课件教科版小学科学六年级下册第四单元《垃圾的处理》课件