健康教育：鼻子的故事..docVIP

G:\009 G:\009 设计者: 严婷婷 执教者：张秋兰 第 16 周 第2课时 主题 冬天里的为什么 课题 健康教育：鼻子的故事 活动 目标 初步认识鼻子的形状、构造与功用，注意养成保护鼻子的良好习惯。 知道冬天预防感冒的一些简单常识和方法。 活动 重难点 知道冬天预防感冒的一些简单常识和方法 活动 准备 1、幼儿每人一块小镜子、一块手帕。 2、各种不同气味的食物。 3、呼吸系统的解剖图一副，教师演示用的“灰尘坏蛋”和“细菌妖怪”图片。 4、煮开的一小杯醋。 5、《幼儿画册》（第二册P38），配套磁带或CD。 活 动 过 程 改进建议 1、带有而进入飘满醋味的教室，引导幼儿说出气味是用鼻子闻出来的。初步认识鼻子的形状、结构等。 （1）师：这是什么气味？是五官中的哪个器官告诉我们的？ （2）出示镜子，幼儿自己观察鼻子的位置、形状、结构。 （3）讨论：鼻子的用途。 2、幼儿边看《幼儿画册》边听老师讲《鼻子的故事》。教师边讲边组织幼儿共同讨论，使幼儿了解鼻孔里有鼻毛、鼻粘膜、鼻甲，知道我们吸进的冷空气要经过鼻子加热才能进到肺里。 活 动 过 程 改进建议 3、让幼儿了解如何预防感冒，学会保护鼻子。 （1）引导幼儿说所对感冒的感受引出感冒时的症状：鼻塞。 （2）和幼儿一起讨论怎么会的感冒，感冒的症状及传染源，感冒的预防和治疗。（在预防感冒中让幼儿知道：冷热不当引起感冒，运动过后不能立即脱衣服，不从温暖的屋里立即跑到冷的地方，自己天天带手帕，加强锻炼等） 延伸： 游戏“闻闻猜猜”。让幼儿闻用布遮住的带有不同气味的食品，如巧克力、橘子、饼干、香蕉等，猜是什么食品，猜中后可以吃食品。