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学校国培总结 篇一：全善学校国培总结 全善学校教研组活动 国 培 总 结 “国培”，一种全新的培训模式，一种国家级的大规模的专业培训。历时两个多月的国培即将结束，我组教师在培训中，通过观看视频、专家点评以及网上相互交流积极而热烈地参与讨论，认真而创意地提交作业，作业完成达到百分之百。其中，程嵛欢、李其力、李惠、李可、钟霞等老师参与研讨尤为积极，雷燕妮和程嵛欢两位老师还代表我组上了两节成功地示范课。通过培训，我组所有教师明确了新课程改革的目标和方向。对新课程“学生是学习和发展的主体”、“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”等先进教育理念在英语教材中的具体体现也有了更进一步的认识和感悟，对通过具体的英语教学实践落实新课程先进教育理念作好了较为充分的思想准备。大家表示，通过学习，一定要切切实实地实现角色的转变：不仅要做知识的传播者、教材的实施者，更要做学生学习的促进者、教育教学的研究者、新课程的建设者和开发者，为英语教学的创新发展建功立业。总的来说，在这次远程培训，大家受益匪浅。 此次“国培”虽将结束的，但是教师素养的提升永远不会结束，“国培”带给我们的知识、思想和精神将会是持久的陪伴和影响，“国培”会继续坚定不移地走可持续发展之路辐射全国教师； 全善学校教研组活动 国 培 总 结 “国培”，一种全新的培训模式，一种国家级的大规模的专业培训。历时两个多月的国培即将结束，我组教师在培训中，通过观看视频、专家点评以及网上相互交流积极而热烈地参与讨论，认真而创意地提交作业，作业完成达到百分之百。其中，程嵛欢、李其力、李惠、李可、钟霞等老师参与研讨尤为积极，雷燕妮和程嵛欢两位老师还代表我组上了两节成功地示范课。通过培训，我组所有教师明确了新课程改革的目标和方向。对新课程“学生是学习和发展的主体”、“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”等先进教育理念在英语教材中的具体体现也有了更进一步的认识和感悟，对通过具体的英语教学实践落实新课程先进教育理念作好了较为充分的思想准备。大家表示，通过学习，一定要切切实实地实现角色的转变：不仅要做知识的传播者、教材的实施者，更要做学生学习的促进者、教育教学的研究者、新课程的建设者和开发者，为英语教学的创新发展建功立业。总的来说，在这次远程培训，大家受益匪浅。 此次”国培”虽将结束的，但是教师素养的提升永远不会结束，“国培”带给我们的知识、思想和精神将会是持久的陪伴和影响，“国培”会继续坚定不移地走可持续发展之路辐射全国教师； 篇二：2013国培工作总结 落实“2013国培计划”工作总结 海石学校小学部 我校根据红古区教育局下发的《甘肃省2013国培计划》相关文 件要求， 2013年3月——2013年12月认真发动并组织16位教师参加2013年“国培计划”培训学习，在学校领导的大力支持，教研室的周密组织、严格管理下得以顺利进行，学员圆满完成了学习任务，实现了预期目标，切实提高教师的专业知识及教学水平，收到了良好的效果。现将有关工作总结如下： 一、认真做好培训前的准备工作 1．接到区教育局的国培计划教师培训学习通知后，我们立即行 动起来，首先成立了“国培计划”领导小组。以吕建朝校长为组长，祁万芳副校长为副组长，教研室主任周明、副主任郭红丽为组员的“国培计划”工作领导小组，制定《海石学校“国培计划”工作实施方案》。做到职责明确、分工协作。 2.学校召开全校教师会议，进行“国培”动员部署，并对培训人员 提出培训要求。 3.加强对培训教师的联系与督促。本次培训我校共涉及五个学 科，参训教师16人。我们采用化整为零的方法，将教师以科组为单位，由各教研组组长负责联系、督促，确保每一位教师在培训时间内，能按时注册，正常收看视频讲座，认真完成学习，认真做好笔记，认真完成专题讨论，认真提交作业和认真总结等任务。 4．我校为教师提供必要的学习场所、设备、时间等保障和网络 技术支持。为教师创设一个良好、舒适的学习环境，保证了此项工作 的顺利开展。 二、认真做好培训期间的管理工作 1．教师网上在线学习，我们面临的难题是人员多、分散不集中， 出现的问题不能面对面的交流。鉴于此，我们专门组建了用于交流的 QQ群，为教师之间和进修学校之间搭建交流的平台。管理员及时将 “国培计划”的注册时间、课程安排、如何正常收看培训课程视频、如 何在线和专家进行交流研讨、怎样接受专家辅导答疑等方法发布在群 里供教师参考。这样，教师之间不管是白天，还是晚上都可以随时交 流自己的学习体会或困惑。 2．领导以身作则，积极参加培训。此次“国培”学习中，我校有 中层干部参加，且严格要求自己，积极参加培训，认真学习，分别为 所在的学习班起到了先锋模范作用。 3．及时发现典型，予以通报表障