小学校长提高培训总结范文.doc

小学校长提高培训总结范文 1小黉舍长提高班培训总结 在市教体局的同一组织下，我积极加入了莱西市农村中小黉舍长培训提高培训班，带着巴望，怀着冲动，也带着对黉舍治理、教育讲授中的猜疑，当真听取了闻名专家的出色讲座以及班主任与点评，不仅让我拓宽了思绪，坦荡了视野，强化了进修与研究意识，并且也让我对下一步工作有了清楚的思绪，特殊是在黉舍步队扶植、教育理念及办学思惟等方面有了深刻的熟悉，为促进我校教育讲授治理模式规范化供给了科学的理论指导。让我得以与浩繁专家一同窗习和与其他校长们面临面地互动交流，领会他们对讲授治理的理解，进修他们进步前辈的治理方式和理念。在交流和思惟碰撞中感触感染到了他们的教育聪明，进而激发本身的思虑。以下就本次进修培训，总结体味如下 一、校长是黉舍品牌的设计者 经由过程此次培训，我进一步明白了一个好校长是成就一所勤学校的关键。校长是黉舍的带领者、决议计划者。有什么样的校长，就有什么样的黉舍。是以，校长必需用进步前辈的教育理念去影响、带动教师，把本身的办学思惟转化为教师的步履。要注严惩学经验的堆集与抛弃，尽力形成黉舍内涵的精力与材料累积和成功的治理理念。这种精力累积和治理理念是一所黉舍无形资产和贵重财富，更是黉舍品牌的意义地点。 二、校长应该遵循黉舍办学的客不雅纪律，进修和借辨别人的成功经验，立异工作方式，不竭超越。 1、以报酬本，晋升治理实效从列位校长的经验攻略中，我发现他们黉舍治理的焦点攻略就是：宽容、理解、尊敬、信赖。把教师第一的人本治理思惟做为黉舍治理的根基理念。正视教师的介入意识和立异意识，使教员的才能获得充实阐扬，人道获得最完美的成长。教师在黉舍事务中表现着主人的地位，经由过程各类体例和渠道让教师介入黉舍治理。 2、让进修成为黉舍成长的不竭动力新教育尝试首要经由过程倡导教师阅读、写教育日志、教育叙事、讲授案例、教育案例、教育漫笔等实现行为改变。并实现以写促读、以写带动交流、以写实现教育的感悟与升华的目标。新教育为促进黉舍书喷鼻校园扶植，开展了“晨诵、午读、暮省”活动，其目标就是为了营造一个进修的空气。教育需要立异，立异离不开进修，从这一点说，进修是黉舍成长的不竭动力。建立进修型黉舍，校长起首要成为一个爱进修的人。抓教师的培训是进修，抓讲堂讲授鼎新、修建高效讲堂是进修，抓念书活动、鼎力开展阅读工程更是进修。治理艺术、体例、优异案例在治理实践中我们也经常运用，但我们贫乏的是没有像名校长那样的总结、提炼，没有上升到必然的高度熟悉，没有经由过程反思形成理论。这为我们黉舍今后的成长供给了很好的借鉴意义。 三、学乃至用求成长。 （一）借鉴与立异工作的实践和摸索 1、安身农村，规范化、特色化办学作为校长，我起首要在尽力进修中提高本身的综合本质，在实践中试探本身的办学策略，建构本身的办学思惟，博采众长，集思广益，与教师配合会商和确定清楚的可以或许促进师生自动、协调、周全成长的办学理念。安身农村，规范化、特色化办学，追求优质，让农村塾生不输在起跑线上。 2、安身农村，以校为本，培优师资，挖掘潜力，阐扬教师教育主体感化。 （1）增强与名校的交流进修，促进我校成长。借助名校晋升我校的成长空间。 （2）树立教师育人先育已的思惟。黉舍要成立了教师自我评价、自我教育轨制，从培育教师杰出的行为习惯为切入点，营造杰出的育人空气。 （3）增强轨制文化扶植，让黉舍的治理公开、公道、公允。我会把学到的经验与我校的现实相连系，有弃取的运用到我校的治理上面，充实调动教员们的积极性，有力保障黉舍各项工作有序、高效地开展。 （4）关注校本研训，推进收集教研，分享优质资本，改变教师研训的“行走”体例，促进农村教师专业成长。 3、安身农村，以常规为抓手，增强教师的合作讲授和讲授质量的监控，有用提高讲授质量 （1）成立合作讲授小组，合作备课，交流进修，互相切磋。 （2）把常规查抄改变为交流监控。按期、不按期组织教师调研，交流备课、功课批改、上课、测试等环境，起到交流、监控和促进的感化。 为促进我校成长，筹算做好如下几方面的工作： 一、分享培训进修收成，体验进步前辈黉舍教育文化空气 1、报告请示进修。操纵黉舍校务会议报告请示培训进修的所见、所闻、所感，把专家、传授和名校长的思惟带进师生的思惟和感情中，让进步前辈的教育经验带进我校的教育实践中。 2、给他们供给所有的培训进修的有看护片、资料、册本，组织进修，加深理解名校长的教育思惟和经验。 二、当真咀嚼名校长的成长履历和名校的成长态势，不难看出，陪伴成功的程序，干事业的激情和执着的追求是必不成少的。 但没有明白的奋斗方针就会掉去标的目的和动力，没有执着的干劲终将一事无成。是以，我们要致力于提高农村村小校长的治理程度，要加大对农村村小校长和其他治理人员的培训力度。一个好校长才能带