八年级生物上册 6.3 保护生物的多样性学案（无答案） .docVIP

保护生物的多样性 一、课时学习目标： 1、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。 2、关注我国特有的珍稀动植物。 3、说出保护生物多样性的主要措施。 二、重点：生物多样性面临的威胁及其原因和目前保护生物多样性的一些措施。 难点：保护生物多样性的主要措施；保护生物多样性与消除有害动物之间的关系 三、学法指导： 1、明确目标，浏览任务，认真阅读课本p110-p114的内容，勾画重点及难点。 2、认真阅读P111我国特有的部分珍稀动植物的图片、P112“资料分析”，图文结合，联系实际，通过小组合作，助于学习和理解。 四、学习过程设计 【情境导入】“生物多样性就是生命，生物多样性也是我们的生命” （一）学生自主学习（独学）； （明确上述目标认真阅读课本 8分钟）（独立完成：15分钟，共10分） 1.生物多样性正面临哪些严重的威胁？我国生物多样性的现状如何？我国有哪些特有的珍稀动物正在濒临灭绝？ 2.阅读资料分析讨论相关问题，总结造成生物多样性面临威胁的原因有哪些？ 3.保护生物多样性最为有效的措施是什么？除此之外，还有那些保护措施？ 4.联系你身边的事例，说说你对保护生物多样性的看法。 （二）小组交流（对学 群学） （三）合作交流（时间8分钟 10分） （四）展示释疑 五、达标练习（时间10分钟，共10分） 1、四害之一的老鼠人人痛恨，但从生物学角度分析，鼠也有重要作用。下列有关其作用的叙述，不正确的是（ ） A.鼠是生态系统中的一员 B.鼠对人类有害，必须把它们消灭干净 C.鼠在帮助植物传播种子和果实方面有一定的作用 D.鼠在食物链和食物网中占据一环，过多或过少都会对生态平衡产生影响 2.下列动植物，哪些是我国特有的珍稀物种？〔?　　〕 　　　　　　　　①　　　② ③ ④ ?A. ①②③；B. ①③④；C. ②③④；D. ①②③④。 3.生物多样性面临威胁的表现最为突出的是（ ） A.物种灭绝的速度加快 B.生物繁殖速度下降 C.生物适应环境的能力下降 D.珍稀动物的死亡 4.造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是( ) A．自然选择 B．物种退化 C．人类对野生动植物资源的开发和利用 D．人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变 5、不属于威胁生物多样性的原因的是（ ） A.森林面积的减少 B.环境污染 C.生物之间的竞争 D.生物入侵 6.有“植物界的熊猫”和“鸽子树”之称的中国特有珍稀植物是( ) A．银杏、银杉 B．银杉、珙桐 C．银杏、珙桐 D．水松、珙桐 7、保护生物多样性的最有效措施是( ) A．人工栽培和养殖 B．实施大型生态工程 C．防治生态环境污染 D．建立自然保护区 8、保护斑头雁和棕头鸥等鸟类和它们的生存环境的自然保护区是( ) A．王朗自然保护区 B．卧龙自然保护区 C．鸟岛自然保护区 D．神农架自然保护区 9、右图所示的是某些鸟的足，具备这种足的鸟类分别适合生活A.草原生态系统和森林生态系统? B.森林生态系统和湿地生态系统 C.农田生态系统和湖泊生态系统? D.河流生态系统和草原生态系统