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高中通用技术 常见的技术图样导学案 新人教版 主备人： 审核： 包科领导： 年级组长： 使用时间： 【学习目标】 理解三视图的形成原理。 掌握三视图之间的投影关系。 学会画简单的三视图和识读三视图。 通过对三视图的探究和练习，培养空间想象力和逻辑思维能力。 【学习重点】 三视图简单的三视图 【学习难点】 对三视图概念理解的升华及正确画出的三视图 自主探究二、视图的含义 在机械制图中，通常把互相平行的投射线使物体在投影面上的投影称为视图。 三视图: 一个物体在三个两两相互垂直的平面形成的投影体系中，投射线分别从正前到后方向，从上向小方向，从左到右方向向正面、水平面、侧面形成的正投影。 问题思考：为什么要研究三视图？它对于我们准确的表达物体的形状有什么意义？一个视图能否完整的表达物体的大小和形状?能否区分不同的问题？ 自主探究三、三投影面体系及物体三视图的形成 1、三投影面体系: 与物体的长、宽、高相对应的三个相互垂直的投影面。 直立在观察者正对面的投影面，简称正面，用V表示； 水平位置的投影面，简称水平面，用H表示； 右侧的投影面，简称侧面，用W表示。 2、三视图的形成 将物体置于三投影面体系中，使物体主要表面平行或垂直于投影面，用正投影法分别向 V、H、W面投影，即得到物体的三个视图。 ______视图———由前向后投影，在正面V上得到的视图。 ______视图———由上向下投影，在水平面H上得到的视图。 ______视图———由左向右投影，在测面W上得到的视图。 自主探究四、 为使三个视图在一个平面上，需要把三投影面体系展开。 方法是： 自主探究五、 三个视图之间的投影关系 归纳：三个视图之间的投影关系。 二、互动交流、指导学习 平面形体的三视图的绘制 1.形体分析 （1）图中形体可以看作由底板和竖板组成； （2）底板左端中部切去一个方槽； （3）竖板上部前后方向各切去一个角。 2.选主视图方向 （1）物体摆放应使尽可能多的表面_______________投影面； （2）选择能反映物体_______________的方向为主视图投影方向； （3）同时考虑尽量使俯视图和左视图________，________。 3.作图步骤 三、课堂检测 （三）、绘制三视图 四、小结 五、课后作业： P129----1、2题