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比较优势确认_薄弱学校改造的重要途径_范先佐
DOI:10.16697/ki.xdjygl.2014.07.006
现代教育管理· 年第 期
2014 7
热点研究
比较优势确认 薄弱学校改造的重要途径①
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范先佐 白正府
，
华中师范大学 湖北 武汉
（ ， 430079 ）
摘 要 农村薄弱学校的改造进行多年后 仍然存在着很大的改善空间 主要改造观点有两个 国家推动
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的强制变迁和学校内部自生式变迁 两种理论均遇到财政 思想和生源等各方面的阻力 而比较优势理论强
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调所有参与者均有自己的优势 充分发挥自身优势后相互合作 均能获得普遍进步 薄弱学校变为强校的过
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程是自身优势发现 利用和壮大的过程 并在与强校竞争过程中 形成自信 良性的发展态势
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关键词 比较优势 薄弱学校 基础教育
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中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ）
G637 A 1674 － 5485 2014 07 － 0040 － 05
义务教育普及后 教育公平的重心从重视量向 校规模低于某一规模时 拨款按照班级数额发放
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重视质转变 随着计划生育的推进农村学生家长对 而不再按照生均公用经费标准 在长丰县 我们看
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教育质量也非常重视 但农村薄弱学校依然大量存 到城乡学校的差别并不太大 在访谈中师生并不对
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2
在 对
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