高考生物一轮精细复习 1-2-3物质跨膜运输的实例与方式定时演练（含解析）.docVIP

第3讲　物质跨膜运输的实例与方式 (时间：30分钟) 基础对点练——考纲对点·夯基础 考点一　渗透作用原理及质壁分离与复原实验(Ⅱ) 1．(2013·湖北十校联考，6)半透膜对淀粉和葡萄糖的通透性不同(如图1)，预测图2的实验结果(开始时漏斗内外液面相平)最可能的是(　　)。 　 A．图甲中水柱a将持续上升 B．图甲中水柱a将保持不变 C．图乙中水柱b将保持不变 D．图乙中水柱b将先上升后下降 解析　因淀粉不能透过半透膜，故图甲中的水柱a上升到最大高度后将静止；因葡萄糖可以透过半透膜，故图乙漏斗内液体先表现吸水，因葡萄糖的外渗，当漏斗内溶液浓度小于外界溶液浓度时，漏斗内液体又表现为失水。 答案　D 2．如图甲为渗透作用装置吸水示意图，图乙表示图甲中漏斗内液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。下列相关叙述中，错误的是 (　　)。 A．图甲中的渗透作用发生需要两个条件：有半透膜c及a与b之间具有浓度差 B．图乙中液面不能一直上升的原因是半透膜两侧的溶液浓度相等 C．图丙中③④⑤组成原生质层 D．如果丙细胞没有细胞壁支持，置于清水中也会发生吸水涨破的现象 解析　本题结合渗透作用的原理、植物细胞的渗透吸水等综合考查物质跨膜运输方面的知识。渗透作用发生的条件：有半透膜及半透膜两侧的溶液具有浓度差，A项正确。图乙表示的是图甲中液面上升的高度与时间的关系，液面不再升高时，通过半透膜进出漏斗的水分子数相等，这时半透膜处的液体压强和浓度差的作用达到了平衡的状态，但此时b的浓度应大于a的浓度，B项错误。植物细胞的细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质共同构成了原生质层，C项正确。植物细胞在吸水状态下没涨破的原因是有细胞壁的支持作用，如果破坏了细胞壁，则植物细胞吸水量达到一定程度之后也会涨破，D项正确。 答案　B 3．如图为某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。下列相关叙述中错误的是(　　)。 A．第二次观察(d)和第一次观察(b)形成对照，第三次观察(f)和第二次观察(d)形成对照 B．该实验用显微镜主要观察原生质层和细胞壁的位置、液泡的颜色和大小等 C．如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的KNO3溶液，则可以省略e过程 D．增大蔗糖溶液的浓度，实验效果会更明显且不影响细胞的活性 解析　解答本题时要清楚每一步骤的操作方法及目的，尤其是显微镜观察的指标及溶液种类和浓度对该实验结果的影响。图中共有三次使用显微镜观察，观察的指标主要是原生质层和细胞壁的位置、液泡的大小和颜色等，三次观察形成对照，可了解是否发生了质壁分离或质壁分离复原，A、B项正确。如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的KNO3溶液，由于在细胞失水的同时，细胞不断以主动运输的方式获得K＋和NO，从而导致细胞液浓度升高。当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞开始吸水，从而出现质壁分离自动复原的现象，C项正确。如果蔗糖溶液浓度过大，会导致细胞过度失水而死亡，D项错误。 答案　D 考点二　物质进出细胞的方式(Ⅱ) 4．(2012·山东泰安一模，2)下图是物质进出细胞方式的概念图。下列分析正确的是(　　)。 A．①方式表示协助扩散 B．⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体 C．③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关 D．质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④ 解析　由图示分析可知，①为主动运输，A错误；②为被动运输，其又可分为自由扩散和协助扩散，即⑤和⑥，其中自由扩散不需要载体协助，B错误；③和④分别为胞吞和胞吐，两者均与细胞膜的流动性有关，C正确；在质壁分离实验中，蔗糖是细胞不需要的大分子物质，无法进入细胞内部，D错误。 答案　C 5．如图是植物根从土壤中吸收某矿质离子示意图。据图判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式为(　　)。 A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．被动运输 解析　本题主要考查物质跨膜运输方式的特点。据图可知，该植物根从土壤中吸收某矿质离子，既需要细胞膜上载体蛋白的协助，又需要消耗ATP，符合主动运输的特点。 答案　C 6．如图为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程和将葡萄糖运出细胞的过程示意图。其中●、▲的个数代表分子(离子)的浓度。下列相关叙述错误的是(　　)。 A．葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞，需要消耗ATP B．葡萄糖通过协助扩散的方式从此细胞中运出，不需要消耗ATP C．钠离子通过主动运输的方式进入此细胞，需要消耗ATP D．载体■和载体◆的组成单位相同，但结构有差异 解析　本题考查物质的跨膜运输方式。从题图中可以看出，葡萄糖逆浓度梯度进入小肠上皮细胞，顺浓度梯度出小肠上皮细胞，故可知葡萄糖通过主动运输的方式进入小肠上皮细胞，需要消耗ATP，通过协助扩散的方式出小肠上皮细