（小复习）中考语文 七下 单元复习六课件 新人教版.pptVIP

语文·新课标（RJ） 第六单元 ┃ 阅读理解 只是 大腿 原来是 神情，态度 像狗一样 回头看 打洞 打算 * 语文·新课标（RJ） 第六单元 ┃ 阅读理解 19．填空。 (1)本文作者__________是______朝著名的文学家。 课文选自他的________集《________》。“聊斋” 是作者的________名，“志异”是______________ 的意思。 (2)《狼》一文中发表评论，点明主题的句子是： ________________________________________________________________________。 (3)请用精练的语言概括本文的故事情节： (　　　)→惧狼→(　　　)→(　　　) 小说 清 书房 聊斋志异 蒲松龄 记述奇异的事 狼亦黠矣……止增笑耳 遇狼 御狼 杀狼 * 语文·新课标（RJ） 第六单元 ┃ 阅读理解 20．狼得骨头后表现怎样？从这里可以看出狼的什么本 性？ [答案] “一狼得骨止，一狼仍从”“后狼止而前狼又至”“两狼之并驱如故”。表现狼的贪婪。 21．屠户的机智表现在哪些地方？ [答案] 文章写屠户的机智，主要是通过他的动作表现出来的。“顾野有麦场……屠乃奔倚其下，弛担持刀。” “屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中……屠自后断其股，亦毙之。” * 语文·新课标（RJ） 第六单元 ┃ 阅读理解 22．狼很狡猾，可最终自取灭亡，这个故事给了你哪些 启示？ [答案] 狼虽然阴险狡诈，善于耍弄欺骗的伎俩，但终究逃不脱灭亡的命运。因为人有狼所没有的力量、勇敢和智慧。人能战胜狼，战胜一切像狼一样的恶势力。 * 语文·新课标（RJ） 第六单元 ┃ 综合性学习 马的世界 23．与马有关的俗语。 ┃综合性学习┃ [答案] 俗语：①人靠衣裳马靠鞍。②风马牛不相及。③又要马儿跑，又要马儿不吃草。④驴唇不对马嘴。⑤人善被人欺，马善被人骑。⑥人并不因为生在马厩里就成了马。⑦牵马到河易，强马饮水难。 * 语文·新课标（RJ） 第六单元 ┃ 综合性学习 24．我国历史上或传说中的名马。 [答案] ①的卢马，刘备的坐骑。 ②昭陵六骏，唐太宗李世民南征北战、驰骋沙场、统一全国的六匹战马。它们分别是：特勒骠、青骓、什伐赤、飒露紫、拳毛 和白蹄乌。李世民为纪念它们，将它们的形象雕刻在自己陵墓的石屏上。相传六骏的图形出自唐代著名画家阎立本之手。 ③白龙马，《西游记》中唐僧的坐骑。本是西海龙王三太子，犯了天条，后经观世音点化变为白马，随唐僧师徒到西天取经。 ④汗血马，传说中的良马。产于大宛，汗水从肩部流出，呈血色，一日之内可行千里路。 * 语文·新课标（RJ） 第六单元 ┃ 综合性学习 25．写出与马有关的历史人物或历史故事。 [答案] ①伯乐相马；②老马识途；③老骥服盐车而上太行；④按图索骥；⑤秦琼卖马。 26．有人认为，“世有伯乐，然后有千里马，千里马 常有，而伯乐不常有”，在二者关系中伯乐起决 定性作用；也有人认为，只要是千里马而不是驽 马，无论是否有伯乐，它在任何地方都会显示出 卓越的才能。你同意哪种观点？说说理由。 [答案] 观点：我同意“只要是千里马，总能显示自己才能”的观点。因为，只要是金子总会发光的。如在公司里面工作的员工，只要有才能，就能创造非凡的业绩，从而赢得大家的认可。 * 语文·新课标（RJ） 第六单元 ┃ 综合性学习 27．在“马的世界”综合性学习活动中，要求每个组 办一期以“马”为主题的墙报。请你为小组墙报 设计如下内容。 墙报的标题：_______________________________________________。 墙报的版面(3个)：_______________________________________________。 [答案] 墙报的标题：马的趣谈(五彩缤纷的马)　墙报的3个版面的内容：①趣味知识　②马与文学　③名马故事 * 语文·新课标（RJ） 第六单元 ┃ 综合性学习 28．如果请你做“马的世界”综合性学习活动的主持 人，请你拟一个开场白，要求其中至少要引用一 句含马字的古诗，或者两个含马字的成语。 [答案] 大家好！马是人类的朋友，然而现在，它离我们愈来愈遥远了。为了增进对马的了解，我们开展此次综合性学习活动，希望各位同学“万马奔腾”，为小组竞赛立下“汗马功劳”。让我们一起走进马的世界吧。 [答题指导]平时注意搜集、提炼、整理信息。根据要求选择提炼有用信息或者关键信息。 阅读材料并写出探究结果，注意日常生活素材的积累，结合自己的感受或发现组