(江西专版)2014中考数学复习方案 第8课时 一元二次方程权威课件(赣考解读+考点聚焦+赣考探究+2013试题).pptVIP

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(江西专版)2014中考数学复习方案第8课时一元二次方程权威课件(赣考解读考点聚焦赣考探究2013试题)

第8课时 一元二次方程 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 赣 考 解 读 赣 考 解 读 赣 考 探 究 赣 考 探 究 * 赣 考 解 读 第8讲┃一元二次方程 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 年份 地市 考点内容 分值 呈现形式 热度预测 2013 江西 (南昌) 构造一元 二次方程 3 填空题 ★★★ 2012 江西 (南昌) 利用根的判别式的性质求系数 3 填空题 (选择题) ★★★ 2011 江西 (南昌) 根据方程的一根求另一根 3 选择题 ★★★★ * 考点1 一元二次方程的解法 考 点 聚 焦 D 第8讲┃一元二次方程 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 * b=0 a=0 【归纳总结】 第8讲┃一元二次方程 一元二次方程的四种解法 直接开平方法 适合于x2=a(a≥0)或(x+a)2=b(b≥0)形式的方程 配方法 ①化二次项系数为1;②把常数项移到方程的另一边;③在方程两边同时加上一次项系数一半的平方;④把方程整理成(x+a)2=b(b≥0)的形式; ⑤运用直接开平方法解方程 公式法 一元二次方程ax2+bx+c=0,且b2- 4ac≥0时,则x=____________________ 因式分解法  如果ab=0,那么________或________ 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 * 考点2 一元二次方程根的判别式、根与系数的关系 B B     第8讲┃一元二次方程 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 * 【归纳总结】 第8讲┃一元二次方程 有 两个不同 两个相同  没有 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 * B 考点3 一元二次方程的应用 第8讲┃一元二次方程 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 * 【归纳总结】 第8讲┃一元二次方程 期数 工作时间 速度 进价 利润率 高 上底 下底 利息 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 * 赣 考 探 究   探究一 一元二次方程的解法 第8讲┃一元二次方程 解 析  赣考解读 考点聚焦 赣考探究 * 配方法、公式法适合解所有的方程;直接开平方法适合解方程的左边是完全平方式,右边是非负数的方程;因式分解法适合解左边能因式分解,右边是0的方程.一般优先考虑使用直接开平方法和因式分解法,然后再考虑使用公式法解方程,一般不采用配方法. 第8讲┃一元二次方程 运用公式法时要注意前提条件:①先将方程化为一元二次方程的一般形式;②注意b2-4ac≥0这个条件. 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 * 探究二 一元二次方程根的判别式 B 解 析  第8讲┃一元二次方程 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 * C 第8讲┃一元二次方程 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 * 探究三 一元二次方程根与系数的关系 A 第8讲┃一元二次方程 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 * 第8讲┃一元二次方程 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 * 第8讲┃一元二次方程 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 * 第8讲┃一元二次方程 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 * 探究四 一元二次方程的应用 第8讲┃一元二次方程 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 * 第8讲┃一元二次方程 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 * 第8讲┃一元二次方程 赣考解读 考点聚焦 赣考探究 * * * * * * * * * 1.一元二次方程x(x-2)=2-x的根是(  )-1 .和2 .-1和2一元二次方程x-2x=5的根是________________. x=1± 1.若关于x的一元二次方程kx-2x-1=0有两个不相等的实数根则k的取值范围是(  )>-1 .>-1且k≠0<1 .<1且k≠0若x是一元二次方程x-5x+6=0的两个根则x+x的值是(  )-5 . b2-4ac 1.根的判别式:关于x的方程ax+bx+c=0(a≠0)的根的判别式为=________.(1)Δ0方程有____的实根;(2)Δ=0方程有________的实根;(3)Δ0方程________实数根;(4)Δ≥0方程________实数根.根与系数的关系:如果ax+bx+c=0(a≠0)的两根为x、x2,那么x+x=______________=________. - 1.目前我国已建立了比较完善的经济困难学生资助体系.某校去年上半年发给每个经济困难学生389元今年上半年发放了438元设每半年发放的资助金额的平均增长率为x则下面列出的方程中正确的是(  )(1+x)=389 .389(1+x)=438(1+2x)=438 .(1+2x)=389 工作量问题 工作量=工作效率×________行程问题 路程=________×时间利润率问题 利润=售价-________

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