均衡发展学生应知应会.docxVIP

太和县义务教育发展基本均衡县迎“国检” 学生应知应会 1.你认为学校有哪些变化？与你去过的学校有什么差别？ 提示：围绕均衡发展改善办学条件回答。要点示例：均衡发展以来，校园环境更美了；盖了哪几栋楼，我们能够到实验室操作实验、到图书室阅览室看自己喜欢的书籍、到微机室上课；运动场更漂亮了，我们能……。 均衡发展以来，周围的学校也都漂亮了……（均衡，几乎无差别）。 2.你的“体育、艺术2+1项目”是什么？ （全体师生、家长须知）体育艺术“2+1项目”：是通过学校组织学生课内外体育、艺术教育活动，让每个中小学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生终身发展奠定良好的基础。两项体育技能中一项是必选项目（跳绳或踢毽），另一项是自选项目。每个学生要清楚自己的“2”和“1”是什么。 3.你们每天上几节课？每周有没有班会、队会、综合实践课、书法课、阅读课、信息技术课、音体美课等？ 小学每天6节课，初中每天7节课。具体课程课时安排参考《安徽省义务教育实验课程安排表（一）。 综合实践活动是国家规定的必修课，主要包括：信息技术教育（一人一机）、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育；还包括班团队活动、校传统活动（科技节、艺术节、体育运动会）、心理健康活动等。四至六年级每周安排信息技术教育课1节、七至九年级信息技术教育总量不得少于68节，每学年课时及周课时数由各校自定。晨会、班队会、科技