新课标高考文综合历史第41题(论述题)总汇编.docVIP

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  • 2017-05-08 发布于河南
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新课标高考文综合历史第41题(论述题)总汇编.doc

新课标高考文综合历史第41题(论述题)总汇编

41题总汇 历史观点评价型问答题的解题步骤大概是:  (1)提炼观点。主要是弄清几个问题:评论的客观对象是什么?评论者的主观认识是什么?有几个观点?各观点之间是什么关系?  (2)判断表态。这又分四种情况:正确的,错误的,对中有错的,错中有对的。  (3)揭示真相。客观对象的真相是什么?用事实说话,最有说服力。  (4)认识升华。为什么会产生这样的主观认识?上升到理论层次。历史观点是指人们对历史事件、历史现象、历史人物的评价。它是人们对客观对象的主观认识。由于历史观点是人们主观思维活动的产物,必然会受到阶级、时代、环境和个人素质等方面的限制,从而导致与客观事实有所偏差。从历史观点产生的根源来讲,大致可以归结为社会偏见、态度倾向、阶级立场、方法论等几个方面,甚至还会可能混淆事实,颠倒黑白。 40.(37分)阅读材料,完成下列各题。 材料三 包含着整个资本主义生产方式萌芽的雇佣劳动是很古老的;它个别地和分散地同奴隶制度并存了几百年。但是只有在历史前提已经具备时,这一萌芽才能发展成资本主义生产方式。恩格斯:《反杜林论》3)根据材料并结合所学再结合所学知识,阐述对恩格斯所说“历史前提”(要求:以对历史前提的认识为中心;观点明确,史论结合的认识。(13分)“历史前提”的要素主要有4个方面:  ①生产方式:家庭手工工场发展;社会分工扩大;工厂出现;新兴行业出现;机械化生产(含大机器生产)的

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