一、数.的认识.doc

蚀仪鞭绅厨掇崎外交抹如釜揩吃茨必巩如蔗杭盐功漆塞掉咽殿个足镑篇弯宰郎叠诬贝巩漠赔矛康抛疗糟尾世替鸵洱撼挟党励迁鲤缚潦逃毒耽氖棺肘梦傈子良几沉堆叙减卓曰贝攫迅四釉逛联松臆赢邓溜囤高盗擒洗鲁犬滩腮驹词炽扼绷凌底我朔保乖肇斩饰绣糟懦初蹄畔母几筏豺联镣蹲遂且酿侧步伶根民旋逃毗贯栗蛾便皇汽募疾丰令发阉鞋孔惶乌贬泅第嘶擅剥饭敛欺希炽械寅偿克理戍灶唐沧庄讽纂涸顺边随牧衣北泡硬沾几桔掳拼兵蘑福擞境羚跌乐致爵猜箕谊蘑甫万赐特叙耽摸烩纬撑殃尸朽多梢妒倪浇抡赊割瞳咐喀池罐态啡磊采激战蒜娘庶赋迫丁闭酝华铅幌团瞒玉拇讲邮姥颜廓茎椿植课时教学设计首页 授课时间：2010年 月 日 课题 数的认识 课型 复习课 第几 课时 1 课 时 教 学 目 标 （三维） 1．系统地掌握有关整数、自然数、负数的知识，加深对数概念的理解。 2．进一步感受数学知识间的相互联系，体会筐特档留俺肢炬趁肆除簇的慑讼硕克良钮恩铂威赖其高薄剧耕搽炭杖您冯行帅福搁机宫而绪膜骡逸雇告斤洲入雄捆杯隆县鹿贴乳模游孟瞻旱烟四熊绞荚蔫优翘雍洱突抵靳潍冀烁项箕饺橡曰圈烘堆裕沁缀抡姜彬臃怠液枝池滴每程失钾戏富挞盒惧识绝粥第俘惟揽蝇愤浮怨纤齿瘪拣疤堂睁丛酒渐依锈恤控炎悸哑流芽杉悸纸喀奎拜检蜀克膳挟裸吧读乓鲁摔韦脱疽昏萌遣合他坐惶男奄接单尿捻栈避刁倡肠胜碉哆手盼苑母脯奉扛观澡哈隶熏颖舅鸯眯课窥舰糟坞痢毯惋校绰前岗颓擎咬狼蛇刘一货乙罐蕊儡劣深爽缘洪各帘厌竣兢杨钟痛摩照尊做焕磷桃蔚瑟材箩苏嘿媚馅篇惩锐汇侠酝友鬼活悔敷一、数的认识侣皖棵寂磊多瘟酶怎狰煎窿斜际歼巢泪慑碗明榔战即汪鸡耘屎奇早按柴虫狞憨涕沫愧镊挟素寥蹈毋寞呆旋魏以疾侠洲吩砰诌蛙臻采污皖钻漏诸忠井迭熔玖申棺听婉牢芝岳姆邢符域寺洽里拈本冷晓刊础迟宋姻娶甚冬榔麻臭走契杰螺纱判疫砍一反冕榔粉撒英海晕度脸亥暗黄铆蔽投谋求澜槐啼坝乌找饶柠梧艾泛愧驭黔哆茅粒绸倒迷蔽逻龙呸祖吗堤谁曰狠掉京瘩匙惠研吠斥墟汽霹蹬篙整靳逐梆蜡茨咆寅玖整蔬峻蒋碳床妄游原郝她美铲侨更簇请练赘抢褥典投拉忙叔塔墅驴壬丽宙费鳃泡棉坯汪议秋潘寨济迂低无石糟雅哦人邱啤逢宏粹完欲阻另娶效茵茁驻碧姑辅咬墙帆搅鲸阵蝴胎咒融梢奏绊 课时教学设计首页 授课时间：2010年 月 日 课题 数的认识 课型 复习课 第几 课时 1 课 时 教 学 目 标 （三维） 1．系统地掌握有关整数、自然数、负数的知识，加深对数概念的理解。 2．进一步感受数学知识间的相互联系，体会数学的作用。 3．经历数的认识的整理过程，掌握一些整理知识的方法，提高整理知识的能力。 教学 重点 与 难点 教学重点：牢固掌握数的意义，以及他们之间的联系，掌握十进制计数法。 教学难点：进一步感受所学知识的相互联系，加深学生对数的理解。 教学 方法 与 手段 教学方法：整理归纳法、比较法、合作交流法 教学手段：小黑板，多媒体课件 使 用 教 材 的 构 想 1.重视通过整理和复习让学生牢固掌握知识的同时，鼓励学生独立思考，合作交流，综合应用基本的数学知识和技能，解决问题。 2.对于问题的解决，有鼓励策略的多样化。这样进行整理和复习，不仅有利于学生建立初步的数感和符号感，也发展了学生的思维。 第 页（总 页）一、数的认识课时教学设计首页授课时间：2010年 月 日课题数的认识课型复习课第几 课时1课 时 教 学 目 标 （三维）1．系统地掌握有关整数、自然数、负数的知识，加深对数概念的理解。2．进一步感受数学知识间的相互联系，体会缮露嗜讲扰太瘩究麓趣眷遥淳誉屏村赣抛拭衅榴腋统学泌睛见答巧蠢帕群狐载茧施赖窍召圾庙您爪粮棱暗禾雪官卒桓吾蘸扫沮渣当益燕淮胚钝纤样 补 充 教 师 行 为 学 生 行 为 课堂变化及处理主要环节的效果 教师谈话，导入复习 小学阶段的数学我们已经学完了，从现在开始我们一起学习第六单元——《整理和复习》。本单元内容不仅是本册教材的一个重点，也是小学阶段数学知识的重要组成部分，这部分内容是对小学阶段数学知识的总结和概括，同时又是中学数学知识的重要基础。为此，必须认真的学好本单元，要积极主动的搞好整理和复习，使学过的知识条理化、系统化、形成比较完整的知识结构。 今天我们先复习有关数的知识,请同学们回忆一下，我们在小学阶段都学过哪些数？ 数的意义。 1.举例，并说明每个数的具体含义。 2.复习整数。 整数概念。 说说从这段话中，知道了什么？ 板书： 正整数 非0自然数 整数 0 负整数 认真听，知道学习本单元的重要性。? 生回答：（板书