高中数学3.4基本不等式第2课时新人教A版必修5课稿.ppt

3．对于不满足基本不等式结构的函数，可以通过因式分解、通分等手段转化成为和为定值或积为定值的结果． 4．求函数y＝ ＋bx(a0，b0)的最值要掌握，特别是应用均值不等式等号不成立时，要用单调性的方法来研究最值． 5．应用基本不等式解决实际问题时，要注意把要求最值的变量设为函数，列函数解析式时，要注意所设变量的范围． 第2课时　基本不等式的应用 3．运用以上结论求最值要注意下列三个问题： (1)要求各数均为正数； (2)要求“和”或“积”为定值； (3)要注意是否具备等号成立的条件．简称“ ”． 二定、三相等 一正、 1．若x4，则函数y＝x＋ (　　) A．有最大值－6　　　　B．有最小值6 C．有最大值2 D．没有最小值 答案：B 答案：B 答案：B 4．不等式y＝x(1－3x)(0x )的最大值是________． 答案：B [例3]　若正数a，b满足ab＝a＋b＋3，则ab的取值范围为________． [点评]　本例的求解建立在函数思想上，通过已知的等式，将两个变元转化为一个变元．利用均值不等式，求函数的值域，是解决这类问题常用的方法． 迁移变式3　已知x，y∈(0，＋∞)，且x＋y＝5，若lgx＋lgy≤lgk恒成立，则k的最小值是________． [例4]　如图1所示，动物园要围成相同面积的长方形虎笼四间，一面可利