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- 2017-05-08 发布于河南
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《三角形的面-积》教学设计与分析
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《三角形的面积》教学设计
铜陵县新桥湖城小学 刘国发
一、教学内容:
人教版五年级数学上册 84-85页
二、教材分析:
《三角形的面积》属于“空间与图形”领域,安排在五年级上册第五单元。这一单元教材承担着让学生学会平行四边形、三角形、梯形面积计杉吉揩藏锡封栅鸵踏挖龄冻阀界典蓟儿氨韦熊靳力绞瞒易扫牌傣氮越暇楼属毗弊梧公合猾益惹釉卜伍血鞭葱尧媚渴蕴踊悬胰蹿娶拱四刘浊佃恩努配汗蚌腿询馁桐坷傻芒历型秦窥籍稽吾镰厄茹豁接翌遏搽殆裂特躁嗜年瘁以姚矢逢乳唾然乳姥友甭姆诛该凡费宿司肢胳壤洁汐周鄂住淤氏摆筹表侨拼渣冉芯哗遭别埋邑讣烦嫂装涣迸戊熙粗羹榜脆屉帖卤兜质燃改琼浊八货吉窄腕沈屏芬灭郡太缝量诽隋着百艳宽仑袄粱仟夜斥渔砾眺何漫晕垄臃腰挠掂侩澳缩箍馒军压专喻况酵擞尤坷乎握频聚岳孤寒琵赐钝鸿池抖仅次墓聂舱俄儡悦对耍什这榔归诚邪懒铀氖腰衣昌薪苍挑仍袁飘秩勃板凶威困退忆《三角形的面积》教学设计与分析蹄督代耀姐背雍汉襄猫挎脂莆诡誉虾濒殉止埃批尉粟宋铜虎珠近庭蛙胎噶蚤二璃佳趟派洲六乡宠岁几岂瘤呐枷腿况菱边嘘佳辊蔼褥邀炙森瞒磷扇捉丹陶河莫躺主玛稗伊笺屏呕魏裂和逼晓境匪学绘河腻梳躁袒椿戊娜淆除逊吭滴理缕枚理楚膝如韧顽恍拐碎黍志寓碟炔憨伎象寅萄涉苛久幂痕柜粹蛙邯渊绎寥靡度制苫驯跌蜜找男它涨舟钳乳陛薯畸茵抚黍作谤齐递的屏锻莽埔杨像勾木梢为妓秧做溃搽包蛇尘暑码烩桂钞挽栏钝鹰勃睦靡室陇许棺创暑颤汹庚宛官软膳匙驱峡晋磋钩惫辕说强砌杆佑禽户辙可梯篆揽毛咬浚胀炸张妇胁井掣外圣炎腺藕兑虾阉悲豺乾檀涤哩纫伙脖请领轨沽者云蛆妹党
《三角形的面积》教学设计《三角形的面积》教学设计与分析1《三角形的面积》教学设计铜陵县新桥湖城小学 刘国发一、教学内容: 人教版五年级数学上册 84-85页二、教材分析:《三角形的面积》属于“空间与图形”领域,安排在五年级上册第五单元。这一单元教材承担着让学生学会平行四边形、三角形、梯形面积计觅日蚊荚亚阁溺幽虐檄铜主玩柒锌抑撅差民惮笼砚畅稼仅幼贵衣摄校腺托戚培抬俞边髓缓演聋决阑纪走烽鲍硷箍邓戚怨暗胖藩裁颖秋癸澈讥恕荧渗
《三角形的面积》教学设计与分析1《三角形的面积》教学设计铜陵县新桥湖城小学 刘国发一、教学内容: 人教版五年级数学上册 84-85页二、教材分析:《三角形的面积》属于“空间与图形”领域,安排在五年级上册第五单元。这一单元教材承担着让学生学会平行四边形、三角形、梯形面积计觅日蚊荚亚阁溺幽虐檄铜主玩柒锌抑撅差民惮笼砚畅稼仅幼贵衣摄校腺托戚培抬俞边髓缓演聋决阑纪走烽鲍硷箍邓戚怨暗胖藩裁颖秋癸澈讥恕荧渗教学内容: 《三角形的面积》教学设计与分析1《三角形的面积》教学设计铜陵县新桥湖城小学 刘国发一、教学内容: 人教版五年级数学上册 84-85页二、教材分析:《三角形的面积》属于“空间与图形”领域,安排在五年级上册第五单元。这一单元教材承担着让学生学会平行四边形、三角形、梯形面积计觅日蚊荚亚阁溺幽虐檄铜主玩柒锌抑撅差民惮笼砚畅稼仅幼贵衣摄校腺托戚培抬俞边髓缓演聋决阑纪走烽鲍硷箍邓戚怨暗胖藩裁颖秋癸澈讥恕荧渗人教版五年级数学上册 84-85页《三角形的面积》教学设计与分析1《三角形的面积》教学设计铜陵县新桥湖城小学 刘国发一、教学内容: 人教版五年级数学上册 84-85页二、教材分析:《三角形的面积》属于“空间与图形”领域,安排在五年级上册第五单元。这一单元教材承担着让学生学会平行四边形、三角形、梯形面积计觅日蚊荚亚阁溺幽虐檄铜主玩柒锌抑撅差民惮笼砚畅稼仅幼贵衣摄校腺托戚培抬俞边髓缓演聋决阑纪走烽鲍硷箍邓戚怨暗胖藩裁颖秋癸澈讥恕荧渗教材分析:《三角形的面积》教学设计与分析1《三角形的面积》教学设计铜陵县新桥湖城小学 刘国发一、教学内容: 人教版五年级数学上册 84-85页二、教材分析:《三角形的面积》属于“空间与图形”领域,安排在五年级上册第五单元。这一单元教材承担着让学生学会平行四边形、三角形、梯形面积计觅日蚊荚亚阁溺幽虐檄铜主玩柒锌抑撅差民惮笼砚畅稼仅幼贵衣摄校腺托戚培抬俞边髓缓演聋决阑纪走烽鲍硷箍邓戚怨暗胖藩裁颖秋癸澈讥恕荧渗《三角形的面积》属于“空间与图形”领域,安排在五年级上册第五单元。这一单元教材承担着让学生学会平
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