三严三实课件市残联要点.pptVIP

巩固从严治党成果 营造良好政治生态 ——三严三实专题教育工作解读 主讲：聂睿吾 讲课提纲 一、专题教育工作的意义 二、三严三实的主要内涵 三、落实专题教育工作。 本台消息：近日，中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》。《方案》提出，从今年4月底开始，中央政治局带头，在各级党政机关、人民团体及其内设机构县处级以上领导干部和事业单位、国有企业中层以上领导人员中开展“三严三实”专题教育。 《方案》要求，开展专题教育要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“三严三实”要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，教育引导各级领导干部自觉践行“三严三实”要求，着力解决“不严不实”问题。 《方案》强调，专题教育不是一次活动，要融入领导干部经常性学习教育，党委(党组)书记要带头讲“三严三实”专题党课，党委(党组)中心组和内设机构党组织要开展“三严三实”专题学习研讨，以“三严三实”为主题召开年度民主生活会和组织生活会， 4月21日，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在北京出席“三严三实”专题教育工作座谈会并讲话。 　刘云山说，“三严三实”体现着共产党人的价值追求和政治品格，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。 刘云山强调，“三严三实”专题教育不是一次活动，要把专题教育融入经常性学习教育之中。 一、三严三实专题教育工作的意义 1、作风建设永远在路上 2、治党先治人 3、整风常态化 1、作风建设永远在路上 “三严三实”是群众路线教育的升华转变作风永远在路上。 2、治党先治人 抓住关键的少数：2011年，陈行甲到湖北省巴东县任县委书记。上任伊始，他就公开作出“四不”承诺：不搞个人说了算、不搞小圈子、不搞另起炉灶、不收钱收礼。他带头与贪腐势力作斗争，带头为百姓谋福祉。短短数年时间，巴东这个国家级贫困县的政治经济生态发生了巨大变化。今年6月，陈行甲当选“全国优秀县委书记”。 资料 　　　　　 资料 3、整风常态化 　《方案》明确，“三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化，作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，要融入领导干部经常性学习教育，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动。从今年4月底开始，在各级党政机关、人民团体及其内设机构县处级以上领导干部和事业单位、国有企业中层以上领导人员中开展，各级同步进行。 习总书记强调：作风问题具有顽固性和反覆性，形成优良作风不可能一劳永逸，克服不良作风也不可能一蹴而就。 二、三严三实的主要内涵 “见己不是，万善之门”，知羞而学才能知错而改。 要学史，进而看成败、鉴得失、知兴替。 也要学诗，进而情飞扬、志高昂、人灵秀。 还要学伦理，进而知廉耻、懂荣辱、辨是非。 更要学社会主义核心价值观和“中国梦”系列论述，在领会实质上下功夫，在入脑入心上下功夫， 第二重：挑起担子 坚定理想信念 《论语·宪问》中把“修己以安百姓”作为修身的至高追求， 修身不是沽名钓誉式的“独善其身”，也不是推卸责任式的“超然物外”，而是勇于负责、敢于担当、兼济天下。为官一任，理应造福一方， 加强作风建设，归根结底是为了百姓福祉，坐上了“位子”，就要对得起信任，握住了权力，就要担得起责任。 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” 古今多少腐败分子，堕落的形式各不相同，糜烂的起点却都是丧失信念、不敢担当。诸如绕道而行、敷衍了事、打“太极拳” 第三重：秉持静专 抵制歪风邪气 冰冻三尺非一日之寒，严以修身也非一日之功，不可能一蹴而就，必须一辈子坚守。诸葛亮在《诫子书》中说“静以修身”，修身最难的是止而不止、定而不定的过程，要耐得住寂寞、经得起诱惑、受得了挫折。“秉持静专、坚如磐石” 做官先做人，做人先修身，这是亘古不变的道理。 唯有在“放下、挑起、秉持”上持久用功，才能养成浩然正气、保持高风亮节，真正被人民群众所信赖和爱戴。 严以用权 据史料记载：清代大学士桐城人张英（清代名臣张廷玉的父亲）家人与邻居吴家在宅基的问题上发生了争执，。双方将官司打到县衙，县官也不敢轻易了断。于是张家人千里传书到京城求救。张英收书后批诗一首寄回老家，便是这首脍炙人口的打油诗。张家人豁然开朗，退让了三尺。吴家见状深受感动，也让出三尺，形成了一个六尺宽的巷子。 　知道权从何来,才懂得权如何用。共产党人的一切权力来自人民。 党员干部必须时刻清醒地认识到,权为民所赋,利必为民所谋。 以群众满意与否作为权力行使是否得当的重要标准,是权力姓“公”的政治属性使然,也是人民群众对党员干部的期待所在。 　严以用权首先必须严格端正权力观。 中央纪委近期通报的违反八项规定精神的案件中,违规配备使用公车问