- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
人力资源管理课程论文选题.pdf
南开大学商学院《人力资源管理》课程论文安排
一、目的和要求
在下列范围中选择人力资源管理开发的某一主题,进行该方面国内外相关文献的梳理工
作,力图在该主题领域消化主要的文献和研究发现,并进行有效的梳理归纳。
二、可选择的论文主题领域
1. 高管的股票期权研究:是否对高管实施?如何设计?是否存在数量最优?与绩效有
着何种关联?
2. 绩效工资的偏好研究:根据业绩决定工资或奖金,哪些人更喜欢?职位高的?新近
员工?年纪轻的?没有太多家庭负担的?
3. 高潜质(高潜能)人才(HPT )培养模式与影响因素研究:企业是否存在HPT 计划?
明确的还是头脑中的?培养模式有何不同?受何种因素影响?
4. 管培生培养模式与影响因素研究:企业管培生计划和培养模式表面相近,但实质可
能各有不同?有哪些模式?受何种因素影响?
5. 敏捷(精益)HRM :与敏捷(精益)生产相对应的,是否有关于敏捷HRM 的论述
与研究?敏捷(精益)生产对人力资源管理提出何种挑战?有何借鉴?
6. 工作嵌入:工作嵌入指什么?爱岗敬业吗?工作嵌入式带来什么?工作嵌入会使得
个体更精进工作,提高任务绩效?工作嵌入的机理如何,也就是个体是如何嵌入工
作中去的?
7. 群体(团队)嵌入或融入:个体是否融入团队或群体中?这种融入或嵌入真的那么
重要吗?群体/ 团队嵌入的机制或过程如何?
8. 职业嵌入(忠诚):不论在哪家公司就职,个体已经选择了某份职业,忠诚了该职业?
为什么个体会产生职业嵌入?它重要吗?它是如何产生的?
9. HRM 的负面事件:什么是负面事件?企业HRM 的负面事件包括哪些?有何分类?
近几年有哪些重要的负面事件出现?
10. HRM 的学习能力和自修正能力:企业HRM 也是一个小系统,能够自我修正和调整,
从而在组织外部环境和内部环境中“适者生存”。什么是HRM 的自修正?自我修正
如何形成的?怎样才能做到自我有效修正?
11. 向大企业学习HRM :大企业HRM 有什么特点和优势?它们是如何形成的?中小企
业是否可以学习借鉴?如何以及需要注意哪些关键问题?
12. 向小企业学习HRM :小企业HRM 有何特点和优势?它们是如何形成的?中大企业
是否可以效仿?如何效仿?需要注意哪些方面?
13. 向创业企业学习 HRM :一些企业一旦稳定了,就丧失了激情和活力,人力资源管
理也是如此,稳定的HRM 如何汲取创新、创业中的HRM 优点?
14. 向外资企业学习HRM :外资企业HRM 有何种特点和优势?其HRM 系统与实践是
如何形成的?其背后的假设和大环境有哪些?我国传统文化企业是否可以借鉴?
15. 向家族企业学习HRM
16. 向互联网企业学习HRM :互联网企业有着更多朝气,其HRM 或许也是如此!互联
网企业HRM 有何特点和优势?
17. 向国有企业学习HRM :国有企业HRM 有何种特点和优势?其HRM 系统与实践是
如何形成的?其背后的假设和大环境有哪些?其他企业是否以及如何借鉴?
1
18. 循证式人力资源管理:是指什么?它与以数据为基础的HRM 有何不同?企业如何
构建?
19. 绿色人力资源管理:何谓绿色?何谓绿色管理?人力资源管理可以借鉴颜色管理
吗?绿色?白色?黑色?又何谓绿色HRM ?有什么样的涵义和特点?如何构建?
20. 朴素人力资源管理:何谓朴素?何谓朴素管理?又何谓朴素HRM ?人力资源管理可
以借鉴哲学思想吗?朴素?逻辑?复杂?有什么样的涵义和特点?如何构建?
21. 弹性(柔性)人力资源管理:何谓柔性?何谓柔性管理?又何谓柔性HRM ?有什么
样的涵义和特点?如何构建?
22. 国家或地区的人力资源服务和服务业:界定、内容与发展:一个国家或地区的人力
资源服务包括哪些?人力资源服务业是指什么?如何衡量国家或地区的人力资源服
务(业)水平?
23. 企业(内)人力资源服务:通常,企业HR 要为高管、其他部门以及员工提供服务,
这些服务包括哪些?服务质量如何?HR
文档评论(0)