三年级上册科学期末复习资料要点.docx

三（3）三（6）科学期末复习资料 第一单元植物 1、大树由：树冠、树干、树根组成 2、观察一棵树的顺序是：由远及近，由整体到局部 观察的基本方法：看、听、摸、闻、问、量等 在一棵大树前我们能看到： 树瘤、果实、小动物、鸟巢、小草、藤蔓 5、不同的树有什么相同和不同？树的相同之处：它们都长在泥土里，都需要阳光、水分、空气。都有木质的树干，一般是多年生的。 树的不同之处：树冠有大小，树干有粗细，有的树皮光滑，有的粗糙，叶片不一样，结的果实不一样 6、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。 7、拓印树皮的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色 8、做观察时要怎么做好记录？或观察记录的方法？ 1、要写出观察的时间、地点、小组成员。 2、要按观察的顺序记录。 3、最好能贴上收集到的实物标本。 9、陆生植物有：三叶草、狗尾草、车前草、松树、杨树、柳树 10、大树和小草的维恩图 3、一般有根、茎、叶、花、果实、种子 4、需要阳光，水分、空气等 1、都是植物，都是有生命的 2、生长在一定的环境中 3、寿命短，一年生，是草本植物。 3、多年生、寿命长，是木本植物。 1、比较高大、 2、茎粗、比较硬， 1、比较矮小 2、茎细、比较软， 11、小草和大树的不同之处 小草： 比较矮小，茎细、比较软；寿命短，多一年生，是草本植物。 大树特点：比较高大、茎粗、比较硬；多年生、寿命长，是木本植物。 12、我们用哪些方法描述树的形状、粗细和高矮 语言描述、动作描述、画图描述、比较描述 世界上寿命最长的植物：龙血树，能活几千年。 世界上最大的花：大王花。无根、无茎、无叶 1、常见的水生植物 水葫芦、金鱼藻、水花生、荷花和浮萍。 2、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因 长在土壤里 生长在水中 /3、会繁殖后代，会死亡 /2、需要阳光、水分、空气等 1、有根、茎、叶等器官 水生植物 4、水生植物和陆生植物的维恩图 植物的变化主要表现在种子、发芽、生长、开花、结果等方面。 植物的一生主要经历：生长发育、繁殖后代、衰老死亡三个阶段。 植物的一生分为：种子、发芽、幼苗、开花、结果等几个典型生长阶段 植物的共同特征： 都需要水分、阳光、空气和营养。 都有根茎叶等器官 都会生长发育，都会繁殖后代。 都有有生命的 生长在一定的环境里 第二单元动物 一、蜗牛 1、在观察活动中，我们能做到： ①爱护小动物，不伤害它们； ②保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境； ③注意安全，不在有危险的地方活动 蜗牛是用它的腹部爬行的。蜗牛的腹部就是蜗牛的足，这种足叫腹足。 蜗牛是褐色的，有上万颗牙齿。 蜗牛有头、腹、壳三部分组成，头上有两对触角、眼睛、口。 用小棒或铅笔轻轻触碰蜗牛的身体，蜗牛会如触角伸缩、身体缩进壳内来躲避危险等对外界的刺激产生相应的反应。 蜗牛用气孔呼吸，用排泄孔排泄。 蜗牛傍晚进食，主要吃菜叶、青瓜等蔬菜。 9、蜗牛休眠了，放入水中让蜗牛醒来 二、蚯蚓 蚯蚓的生活环境是阴暗、潮湿的，我们一般可以在阴暗、潮湿的泥土里看到它们。 蚯蚓的身体由许多环节组成，身体上有口、环带、肛门三部分。 用小棒轻轻触碰蚯蚓的身体，它的反应身体收缩。 蚯蚓的运动身体伸缩爬行前进。 夏天暴雨过后，蚯蚓往往爬出地面是因为雨水把土壤中的空气都挤出去了，蚯蚓没法呼吸，被迫爬上地面进行呼吸。 蚯蚓用口进食、用肛门排泄。环带部分是蚯蚓的繁殖器官。 蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体表进行气体交换。 蜗牛和蚯蚓的维恩图 1生活在潮湿的环境 2身体柔软、都会爬行，吃落叶等食物，对外界刺激有反应。 3会排泄，会繁殖后代 1、身体有环节 2、身体伸缩前进 1、身体有壳 2、用腹足爬行 用气孔呼吸 蚂蚁 蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上长有触角，有三对足，都长在胸上。 蚂蚁在行进过程中会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的信息素，蚂蚁就会失去方向感，到处乱跑。所以，我们不要随便干扰它们。 蚂蚁喜欢吃糖、面包屑等甜食。 蚂蚁用足爬行。 蚂蚁用触角传递信息。 蚂蚁遇到危险时会跑。 蚂蚁属于昆虫。 金鱼 鳃是金鱼用来呼吸的器官。 鳍是金鱼的运动器官。 鳞片是保护鱼体的，保持鱼体表湿润，减少水的摩擦。 水从金鱼的嘴部进入，腮部流出之后，所以金鱼的“喝水”不是真正的喝水，而是呼吸，所以金鱼的肚子不会涨破。 鱼食不能喂得太多，给金鱼喂了过量的食物，会导致金鱼吃食太多而涨死。 金鱼吃（鱼食）和（面包屑）等。 进食和排泄是金鱼新陈代谢的重要表现‘ 金鱼在水里嘴巴一直在一张一合是在呼吸。 金鱼是人工培育出来的。 金鱼睡觉眼睛是睁着的。 1都是有生命的，需要吃