10为学生一-生的发展奠基4.docVIP

10为学生一生的发展奠基 重视培养学生的劳动意识 经常有家长和老师抱怨现在的学生懒，怕吃苦，不爱劳动，特别是现在的独生子女，从小就受到爷爷奶奶、爸爸妈妈的宠爱，养成了衣来伸手、饭来张口的惰性，给孩子未来的发展带来极不好的生活习惯。 增强学生的劳动意识，是我们教育工作者的一份沉甸甸的责任。现在有些学生瞧不起体力劳动，不理解“劳动着的人最美丽”的内涵，这与我们的教育方式有关，比如有的老师将劳动视作“差生”的专利任务，老师在分配劳动任务时，认为学习好的同学去劳动是浪费时间，学习差的同学反正爱玩，就让他们多干点活，这样分配劳动任务破坏了“劳动光荣”的价值观，而给劳动贴上了“谁劳动谁丢人”的不良标签。还有老师将“劳动”作为一种惩罚手段，对违反纪律的同学施以“劳动处罚”，长此以往，学生哪还能在劳动中接受正确的劳动教育呢？ 要做好劳动教育，关键在于教师的引导、参与和评价。 要让学生有劳动的激情，让学生想劳动。老师要帮助学生树立正确的劳动观，让学生体会到劳动的乐趣，认识到劳动是生命的必需，要让学生明白，劳动是实现自身价值的开始，是实现自立、自强的实践过程，是人类创造物质财富和精神财富的活动。劳动是立身之本，享受自己的劳动成果足以令人自豪，哪怕是有一定的难度和富有挑战性的劳动，因为能磨练人的意志，同样能激发我们对生命的热爱，收获劳动的快乐，从而在内心深处萌发劳动的激情。 老师要积极参与学生劳动的全