21.望天门-山1.docVIP

课题名称 21、古诗两首 望天门山 授课时间 主备人 薛小勤 课时 1 教学目标 1、学会本课的生字新词。 2、有感情地朗读和背诵这首诗，感悟理解诗句的意思和意境，激发对祖国山河的热爱之情。 3、通过诗中描写的情景，培养学生的想象能力和形象思维能力。 教学重点难点 1、情感朗读，感悟诗境。 2、感悟诗境。 前置性小研究 搜集李白的资料简介。 搜集李白的诗歌。 搜集关于天门山的资料。 教 学 过 程 过程设计 学生活动 　一、 揭题 　　　　今天我们学习一首古诗，板书：望天门山。 　　二、 读通诗文，初悟诗意 　　　1、会读这首诗吗？自己大声读读。 　　　　男生来读读。女生来读读。全班一起读。 　　　2、有人说：一首诗就是一首诗，一首诗就是一幅画。如果说这首诗就是一幅画，那画里都画了些什么呢？再去读读、找找、划划。 　　　　　反馈：天门、楚江、碧水、青山、孤帆、日。 　　　3、我还知道你们班画画水平很不错的，来展示一下吧，把这首诗画出来。想要把这首诗画好，该做些什么准备？（读诗、读懂诗的意思） 　　　　　生自由作画。 　　三、 想象，领悟诗意 　　　1、师也画一画，板画天门山。这是——？天门天门，顾名思义就是天上的门，可见——？能用“天门山真什么”来说说吗？（高、俊秀、险……） 生书空课题。 生自由读。 齐读。 生读诗，找诗中的景物。 生自由作画。 生根据提问说。 教 学 过 程 　 生根据画面说。 生练读，男女生比赛读，齐读。 生介绍搜集的资料。 板 书 设 计