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                上学期知识点归纳(一)要点
                    初中化学上学期重点知识点归纳(一)
物质的微观构成
1、物质是由分子、原子和离子等微观粒子构成的。分子、原子和离子都是构成物质的微粒。
2、原子:是在化学变化中的最小粒子,在化学变化中不可再分 。例:金刚石由原子构成。
3、分子:是保持物质化学性质的最小粒子,在化学变化中可以再分,例:水由水分子构成
分子与原子的根本区别是:在化学变化中,分子可以分,原子不能再分
4、离子:带有电荷的原子或原子团 ,例:氯化钠由离子构成。(在离子里,核电荷数 = 质子数 ≠ 核外电子数) 
5、元素:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称 
(元素的化学性质取决于最外层电子数) 
6、物质结构:
例题1
1、保持物质化学性质的微粒,肯定不包括(   )
A、原子       B、分子        C、电子       D、离子
2、保持氧气化学性质的是(  )
A、CO2        B、MnO2       C、O2       D、H2O2
3.决定元素种类的是                                 (    )
A.质子数      B.电子数      C.中子数       D.质子数和中子数
 
4.某元素的原子结构示意图为           下列关于该元素的说法错误的是       (    )
    
A.它的阳离子带3个单位正电荷       B.它的阳离子有10个质子 
C.它是一种金属元素                 D.它的原子核外有13个电子
5.下列微粒结构示意图中,表示具有稳定结构的原子的是         (    )
 
  
6.下列有关分子、原子、离子的叙述错误的是                     (    )   
A.带电的原子或原子团叫做离子       B.分子是保持物质化学性质的最小微粒
C.原子是不能再分的一种微粒         D.原子、分子、离子都是构成物质的微粒
 
7.下列粒子结构示意图中,表示阳离子是
     
8、下列化学符号,既能表示一种元素,又能表示一个原子的是         (    )
A.O3       B.H        C.H2O         D.O2
9.下列符号只有微观意义,而无宏观意义的是                      (    )
A.H        B.N2        C.CO2        D.2H2O
10、从分子的角度分析,下列解释错误的是(   )
       A.缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断地运动
       B.吹胀气球——气体分子间的间隔变大
 C.液氧和氧气都能助燃——同种分子化学性质相同
      D.水电解生成氢气和氧气——分子分成原子,原子重新结合成分子
11、在原子中,质子数等于
A.中子数   B.电子数    C.中子数和电子数之和    D.中子数和电子数之差
12、原子是构成物质的基本粒子。下列有关原子的叙述错误的是
A.原子在化学变化中能够再分B.原子质量主要集中在原子核上
C.原子的质子数等于核电荷数D.原子的体积及在化学变化中的表现是由电子决定根据下列三种微粒结构示意图,所获取信息不正确的是
A.化学性质相同  B.它们表示两种元素  C.表示的是原子,表示的是离子  D.表示的元素是金属元素
A.            B.            C.             D.
15、日常生活中见到的加碘食盐、高钙牛奶中的碘、钙应理解为(   )
A.分子             B.原子	      C.离子	            D.元素
 
16、决定元素种类的是
A.核外电子数		B.中子数C.最外层电子数D.质子数
 
A.          B.        C.         D.
18、下列对于化学式“H20”的各种表述不正确的是(       )
A.表示水这种物质                 B.表示水分子由氢元素和氧元素组成
C.表示1个水分子                 D.表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
19、元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法错误的是
A.物质都是由元素组成的B.同种元素的原子核内中子数相同
C.在化学变化中元素的种类不发生改变D.元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数三醚C2H6O)是一种清洁燃料,能替代柴油作车用能源,具有广阔的市场前景。下列有关二甲醚的说法错误的是   A.由C、H、三种元素组成    B.一个分子中含有3个氢分子
C.相对分子质量为46           D.属于有机化合物
Cl2——氯化B.2个化学用
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