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7.1.1有-序数对
人教课标七下·§7.1 7.1.1 有序数对 对于下面这个根据教室平面图写的通知，你能明白吗？ 请以下座位的同学放学后参加数学讨论 （1，5），（2，4），（4，2），（3，3）， （5，6） 1 2 3 4 5 6 纵列 讲 桌 横排 6 5 4 3 2 1 （2，4）和（4，2）在同一位置吗？ 这种有顺序的两个数a与b组成的数对，叫有序数对 如果用（1，3）表示第一列第三排，请你用彩笔在书64页图7.1-1上把以下位置的点涂上颜色. （1，6），（2，6），（3，5）， （4，4），（5，2），（6，2）， （7，4） 利用有序数对，可以很准确的表示一个位置，生活中利用有序数对表示位置的例子有很多，例如经纬度来表示地球上的地点.你能再举一些例子吗？ 甲 乙 1巷 2巷 3巷 4巷 5巷 6巷 1街 2街 3街 4街 5街 6街 甲表示2街与5巷的十字路口，乙表示5街与2巷的十字路口，如果用（2，5）表示甲的位置，那么（2，5）→ （3，5）→ （4，5）→ （5，5）→ （5，4）→ （5，3）→ （5，2）表示从甲到乙处的一种路线.请你用有序数对写出几种从甲到乙的路线. 设计一个容易用有序数对描 述的图形，然后把这些有序数对告诉给同学，看看他人能否画出你的图形. P65 练习 * 人教课标七下·§7.1 *
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