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Unit1W-elcomebacktoschool导学案
Unit1 Welcome back to school导学案
河西小学:范秋梅
课 题
Unit 1 Welcome back to school (第四课时)
学习目标
1.本部分主要学习teacher, student,he.she.要求学生能够听、说、认读,并且能够听懂、会说“This is…”, 和“He/She is a…”两个句子。
2. 通过歌曲巩固本课单词。
学习重点
1.单词的记忆与应用。
2.句子的应用。
学习难点
本课时单词的记忆与应用。
学具准备
教师准备相关的单词卡。
导 学 过 程
批注
教学过程:
1.热身/复习(Warm-up/Revision)
(1)师生互致问候。
(2)日常口语练习。
2.新课展示(Presentation)
(1)教师对学生说:Hello,I’m miss fan. I’m a teacher.重复说几遍,突出teacher的发音,请学生跟读。
(2)师指着一名学生He is a student,重复说几遍,突出student 的发音,请学生跟读。让学生理解并记忆。帮助他们完成句子进行自我介绍I’m ….I’m a teacher/ student.I’m from ….鼓励能干的学生介绍他父母及父母的职业。
(3)教师出示单词卡,让学生认读单词。
3.趣味操练(Practice)
(1)让学生分别戴上头饰上台做详细的自我介绍,如:Hello,I’m(名字)。I’m a teacher∕student. .I’m from …(国家或城市)。全班同学同时回应:Nice to meet you.
(2)请学生介绍朋友或父母,教师先做示范。
Look,this is my friend…He∕She is a studen….
(3)游戏逐步出示某个人物的图片,让学生猜猜what’s he?游戏前可补充一些职业。
学习歌曲,巩固单词。并且请学生自己编上动作。分男女生进行比赛。
4.课堂评价(Assessment)
内容:抽读新单词。
目标:检查学生掌握生词情况。
5.课外活动(Add-activities)
听本课的录音,将歌曲表演给家长看。
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