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《珍珠鸟》p-pt课件1
王明武 朗读要求:1、声音响亮, 2、流利， 3、 声情并茂 。 字词： 垂蔓 （wàn) 斑斑驳驳(bānbó) 瞅瞅(chóu) 雏儿(chú) 眼睑 (jiǎn) 眸子(móu) 呷呷嘴 (xiāxiā) 葱茏（cōnglóng) 小组合作探究 默读课文 请每一位同学找出一个问题（也可以自设问题考察别人），然后小组讨论自主解决问题，最后把小组中最有价值的一个问题或是不能解决的一个问题写下来。 课文写了一件什么事？ 请用一句话来概括。 你能说说一只怕人的鸟最后和人相亲相伴,这个关系是怎样建立起来的吗？请在文中划出相应的语句来说明。(我的举动鸟的变化) 作者对珍珠鸟是怎样一种感情，你是从哪些地方看出来的？ “信赖，往往创造出美好的境界。”这句话应该怎样理解？文中哪些地方可以体现出”信赖”? “我”对小鸟非常爱护，而且信任小鸟，相信它不会飞走，任它在室内“自由自在”地玩。小鸟也很信赖主人，给主人带来欢乐。因此，彼此间十分和谐、融洽，所以，作者体会到信赖往往创造出美好的境界。 示例： 这对珍珠鸟的雏儿长得什么样儿？ 你认为作者能把珍珠鸟的样子写得如此生动逼真原因何在？（品析句子，可从字词，修辞等方面分析。） 文中还有哪些句子或语段给你留下深刻的印象，请你品析。 * * * *
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