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亿童蒙氏阅读幼儿用书（3-4）2册 书 名：蒙氏阅读幼儿用书3-4册（亿童幼儿园早期阅读教育课程）主 编：张明红 王雯开 发：亿童早期教育研究中心责任编辑：曾琪琳出版发行：湖北美术出版社（湖北长江出版集团） 让幼儿爱阅读 会识字 能书写《蒙氏阅读》以现代幼儿语言教育先进理论为基础，以先进的学前儿童早期阅读目标策略为依托，构建了一套完整科学的目标体系。旨在让幼儿爱阅读、会识字、能书写，是一套适用于广大幼儿园普遍使用的早期阅读教育课程。 目标体系完整科学课程借鉴美国凯瑟琳?斯诺领导研究的美国国家儿童阅读委员会关于早期阅读的目标体系，率先构建了包括前图书阅读、前识字、前书写在内的一套全面的早期阅读教育目标体系。 文学作品新鲜优秀率先把体验儿童文学美纳入早期阅读教育的范畴。所选作品贴近幼儿生活，趣味性强，关注幼儿的感受和人类共同的情感。 教学流程方便操作：课程率先建立我国幼儿园早期阅读教学的五大基本教学流程：感知活动—＞理解活动—＞体验活动—＞游戏活动—＞创造活动。感知活动 让幼儿对阅读材料有初步的认识和感知，激发幼儿的阅读兴趣。理解活动 在感知活动的基础上，引导幼儿进一步理解阅读材料的内容。体验活动 围绕作品的重点内容开展活动，可通过朗读、欣赏、表演等形式进行。游戏活动 主要包括字卡、句卡游戏，有机地融合阅读和识字，让幼儿在游戏中阅读，在游戏