国立新竹教育大学附小学前融合班97学年度第一学期科学小组课程计画.doc

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国立新竹教育大学附小学前融合班97学年度第一学期科学小组课程计画

國立新竹教育大學附小學前融合班99學年度第二學期科學小組課程計畫表 設計者:楊淑芬 週次 日期 主題 教學重點 活動名稱/活動內容 教學目標(普) 教學目標(特) 教材教具 備 註 ㄧ 2/17 動 物 園 1.透過探索了解材料具 有之特性 2.經由操作實驗發現不 同的變因會產生不同 的結果 3.知道水量之多寡決定 旋轉的速度及水流的 快慢 4.透過實驗發現某些蔬 果汁液可當指示剤 5.藉由光的折射發現羽 毛上的光譜 6.知道磁性與靜電之關 係 7.明瞭磁鐵具有的特性 8.經由挖掘找尋發現化 石的秘密 烏龜車(彈力) 1.探索材料特性 2.仔細觀察車子走動的 情形 3.嘗試不同變因 1.能主動探索材料特性 2.能仔細觀察車子走動的情 形 3.能嘗試增加橡皮筋的數量 1.能探索材料特性 2.能參與觀察車子走動的情 形 3.能參與實驗 (多元創思材料) 軟片盒或車線輪軸 橡皮筋、尖鑚 蠟燭(直徑1.5cm) 烤肉用竹籤 二 2/24 自製灑水器(壓力) 1.自動灑水系統原理 2.動手做做看 3.仔細觀察水流的情形 1.能分享看過灑水的經過 2.能共同製作灑水器 3.能仔細觀察水流的情形 1.能安靜聆聽大家討論 2.能參與共同製作灑水器 3.能主動觀察水流的情形 寶特瓶、黏土 鐵絲或繩子、鑽子 水 三 3/3 變色龍(指示劑) 1.擷取精華 2.進行酸鹼實驗 3.酸鹼特性 1.能知道紫高麗菜水的由來 2.能仔細觀察變色龍身上顏 色的變化 3.能知道不同酸鹼材料所產 生的結果 1.能說出指認紫高麗菜 2.能發現變色龍身上顏色的 變化 3.能說出變色龍身上顏色變 化的原因 紫高麗菜水、水盤圖畫紙、恐龍圖片 醋、肥皂水、清水 剪刀、棉花棒 四 3/10 羽毛上的光譜(光的折射) 1.筷子斷了嗎? 2.晃一晃、動一動 3.美麗的光譜 1.能說出筷子沒斷的原因 2.能由實驗中發現光譜 3.能能 五 3/17 磁帶蛇(磁性與靜電) 1.科技材料~錄影帶 2.磁性與靜電之關係 3.弄蛇之人 1.能說出材料出處 2.能仔細觀察磁性與靜電 3.能操作並實驗 1.能對材料感興趣 2.能仔細觀察磁性與靜電 3.能參與操作並實驗 錄影帶(20~40cm) 紙杯、鋁箔、漿糊 濕毛巾、塑膠墊 膠帶、十字起子 六 3/24 化石的秘密(考古) 1.化石的由來 2.動手找找看 3.神秘禮物 1.能知道化石如何產生 2.能仔細挖掘找尋遺跡 3.能發現神秘禮物 1.能知道什麼是化石 2.能參與挖掘找尋遺跡 3.能發現神秘禮物 影片、塑膠盒 塑膠布、竹筷 泥沙、水 七 3/31 小魚學校(磁力) 1.認識磁力 2.同性相赤異性相吸 3.整齊的隊伍 1.能知道磁力是什麼 2.能了解磁鐵的特性 3.能仔細觀察魚兒的動向 1.能知道磁鐵具有磁力 2.能讓兩個磁鐵互相吸引 3.能仔細觀察魚兒的動向 保麗龍盤、磁鐵 縫衣針3cm、剪刀 八 4/7 露 營 去 1.了解星星在夜空畫著 圓移動的原因 2.知道燈泡發光的原因 3.了解明礬與助凝劑之 關係 4.知道錯覺能擾亂密碼 文件 5.了解光折射之原理 6.認識氣流的形成 7.了解滑輪原理 夜空大時鐘(轉動) 1.北斗七星是什麼 2.轉轉看有什麼變化 3.地球的自轉 1.能知道北斗七星是什麼 2.能仔細觀察星座轉動之變 化 3.能了解星星在夜空畫著圓 移動的原因 1.能指認北斗七星 2.能仔細觀察星座轉動之變 化 3.能知道地球會轉動 黑色雨傘 白色粉筆 九 4/14 神奇的電路(通路) 1.認識電池之正負極 2.試試看怎樣才能通電 3.說說看為什麼 1.能知道電池有正負極 2.能嘗試讓燈泡發光 3.能能 十 4/21 小兵立大功(助凝劑) 1.明礬的特性 2.如何讓水澄清 3.污水變清水 1.能了解明礬的特性 2.能操作實驗讓污水變清水 3.能探討原因 1.能了解明礬的特性 2.能主動參與操作實驗 3.能探討原因 明礬、瓶子 泥土、水 竹筷 十一 4/28 斯巴達密碼遊戲(錯覺) 1.了解密碼的用意 2.完成密碼文件 3.解讀密碼訊息 1.能了解密碼的用意 2.能嘗試編寫密碼文件 3.能解讀密碼訊息 1.能知道密碼是什麼 2.協助下能嘗試編寫密碼 3.引導下能解讀密碼訊息 筆桿(粗) 長條紙1.5cm 筆 十二 5/5 美麗的夕陽(折射) 1.杯中之物 2.觀察雲彩之變化

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