2011年十月15日阅读练习.doc

2011年10月15日阅读练习 姓名： 重点：在理解词义的基础上造句 造句的要求 1、用词要准确，要合乎规范。 2、句子要通顺，要符合语言习惯。 造句的步骤 1、要理解。如果连词义都不理解，那就根本谈不上用词造句了。 2、结合上下文，弄清使用范围、语义轻重、感情色彩和搭配习惯等。 3、造句时，不要机械模仿课本上现成的句子；不要把句子造得过于简单。 4、认真检查。句子造好，要反复地读几遍，检查一下，看用词是否准确，语句是否通顺，意思是否完整，标点是否正确。如有不当，再作修改。 不同类型词语造句的方法 1、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。 2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。鸦雀无声教室里鸦雀无声，没有人说笑嬉闹，也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出如用光荣造句：讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。用比拟词造句，就可以借助联想、想象使句子生动。如用仿佛造句：今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。用关联词造句必须注意词语的合理搭配? ? 5、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用增添造句，你先把增添组成增添设备、增添信心、增添力量然后再造句就方便多了。①我们的教室又宽广又明亮②小明办事不调查研究，不和别人商量。他这种办事果断的做法受到了大家的批评。③谢明因病落下三天课，他乞求老师帮他补习功课。仿照第一段加横线的语句的形式，补写后面几段空缺处的文字。??? 老师的眼睛充满了鼓励之光，当我站着回答问题，因惶急而语无伦次的时候。??? 老师的眼睛　　　　　　　　　之光，当暑期过后老师突然发现我们长高了的时候。??? 老师的眼睛　　　　　　　　　之光，当老师款款走上讲坛，带领我们扣问科学殿堂的时候。??? 老师的眼睛　　　　　　　　　之光，当我第一次说谎后不能自圆其说的时候。??? 老师的眼睛　　　　　　　　　之光，当民主选举会上，同学们选我当班长的时候。老师的眼睛　　　　　　　　　之光，当毕业典礼上，我们唱歌颂扬老师，越唱越动情的时候。??? 啊，我看到老师那一双丰富多彩的眼睛。燕子专列 有一年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉已经精疲力竭，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒(bīn)临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的南方。 于是，政府通过电视和广播（ ）人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们走出家门，顶着料峭的春寒，冒着漫天飞舞的大雪，踩着冻得坚硬的山路，寻找（ ）的燕子。 列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里叽叽喳喳，（ ）在说：“ 。” 1、为带点的多音字圈出正确的读音。 几(jī jǐ)乎 长（zhǎng cháng）途 载（zǎi zài）着2、按要求填写。 带点字 部首 笔画 带点字的正确的意思（打√） 气温骤降 第13笔是（ ） 快走（ ） 急速（ ） 突然（ ） 漫天飞舞 第9笔是（ ） 向外流（ ）遍（ ） 随便（ ） 3、从下面的词语中选择合适的词语填写在括号里。 命令 呼吁 冻僵 僵硬 肯定 仿佛 4、联系上文，在结尾处的横线上补写合适的内容。 5、简要概括第1节的主要内容。 一年春天，成群的燕子飞回北方经过瑞士时， 。瑞士政府 。 3