2011年度暑假社会实践调查报告.doc

暑假社会实践调查报告 系部:XX???????????????? 专业 ：XX???????????? 年级: 1XX?? ? 姓名：XX 学号:XXX????????? 实践单位：?铜仁市人力资源和社会保障局??????? 实践时间： 2011 年8月九日???????共1天 白驹过隙，一转眼，我们已迎来了大学的第一个暑假，这也就意味着等到新学期开始我们就成了学长学姐了，让我们不得不再次感慨时间飞逝。回望去年的这个时候，我们还是一群刚刚毕业的高中生，几乎都在计划用整个暑假的时间把高中三年来的压抑释放出来，而转眼，现在已然走过来大学一年了。弄不清是什么时候褪去“新生”的外衣，但是这会儿颇有一种“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜间变老，让人猝不及防。随着假期的到来，束缚已久的身心终于可以迎来自由自在的天空，呼吸着夏天特有的味道，去享受属于自己的假期。 面对这次的社会实践，我们本想真正的去找一份实事体会下社会生活，同时磨练自己，增长自己的社会阅历。可最终都以败而退，那一刻，我们深深的体会到当今社会，求职真的好难。之前我们一直想不通，为什么会有那么多的同学毕业后都待在家里，无所事事，社会那么大，只要肯吃苦，求一份工作有何难？当我们真正去做了，才知自己的不知世事。需要我们做的事真的很多，可是肯去真正做的人真的很少。“没有免费的午餐”也没有哪么多的“闲饭”等着我们去吃。苦尽甘来真的是不变的真理。而现在的我们，真正肯吃苦的有几个呢？现在的大学生放得下自己“大学生”身份的又有几个呢？高校扩招 政策使大学生的人数飙涨，同时也对大学生毕业后的就业形势造成了极大的影响，就业难早已成为一个不争的事实。“毕业就失业”似乎已经成为大学生的普片心理。出门在外，一个正确的心理定位但显得格外重要，不然，常常因为比较把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我们前头的人们，可以当作是榜样，但不可过多的去计较，自己能做到何种程度，应该有一个很明了很中性的认识，不能过于攀比，更不可自以为是。副局长代侑霖“一个人在他的学生时代最重要的是学习，，能力，尤其在大学学习时候选用暑期时间参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主从2011年3月初开始，市就业局培训科与贵大神龙科技培训中心开展养殖、果树种植、创业培训的农村技能培训班共三期，培训150人；开展驾驶培训两个班，共培训120人；正在开展中的保育员培训，至今已有126人报名。我局以深入贯彻落实科学发展观为指导思想，以服务就业和经济发展为宗旨，坚持城乡统筹、就业导向、技能为本、终身培训的原则，努力实现“培训一人、就业一人”、“就业一人、培训一人”。创建充分就业社区工作，是以社区就业工作为载体，以促进各类失业人员实现就业为目标的系统性工程，只有依托完善的社区劳动保障工作平台，才能真正实现社会整体促进就业工作的长效机制。我局在总结以往经验的同时，结合现有实际情况，对社区提出四个要求，全面落实创建工作。??? 一、要求社区结合实际情况，由社区书记、委员、劳动保障协理员牵头，成立创建充分就业社区工作小组，并设定工作目标，制定工作实施方案。??? 二、要求社区对辖区内各类失业人员进行调查登记，实行微机化动态管理，做到底数清、家庭情况清、就业愿望清、技能水平清、用人单位岗位需求清等，为深入开展就业再就业工作打下良好基础。??? 三、要求社区多渠道开发就业岗位。大力拓宽社区就业空间，保持与辖区用人单位（物业管理公司、超市、企业等）特别是用人大户联系与沟通，把合适的岗位信息及时推荐给社区失业人员，让失业人员争取有更多的就业机会。对有自主创业愿望的，要及时登记上报，由我局为其提供相关服务。??? 四、要求社区加大就业政策宣传，积极做好招聘信息发布及推荐就业工作。宣传就业政策，引导失业人员正确认识就业形势转变择业观念，帮助其实现就业。社区、就业服务中心、就业局三方定期联系，及时更新招聘信息，并以海报方式张贴到社区各处宣传栏或打电话通知失业人员及时参加应聘我局坚持“实事求是，因需施教，学以致用，讲求实效”原则，以提升能力为主题，不断创新思路，积极采取措施，努力提高人才教育培训的质量和水平。一是转变培训理念。树立人才资源是第一资源、人才培训是基础建设的理念，进一步提高对培训的认识。二是创新培训机制。整合各类培训资源，形成人事部门主导、多部门联合的管理机制。三是更新培训内容。注重培训内容实用化。遵循学用一致，干什么学什么、缺什么补什么的原则，做到培训内容既能用又有用，以此来激发参培人员的积极性。四是加强制度规范。建立健全教育培训考核评估、奖励惩罚、督促检查等一系列