20147班班级发展规划.doc

八年级七班班级发展规划 班级是一个集体，是学生在学校学习、生活的地方，是带领学生走进知识海洋的帆。而班主任是这个班级教育教学工作的组织者和管理者。面对小学升初中的学生，学习环境发生了变化，班级建设需要师生共同建构，要从班级实际出发，选择适合班级特点的切入口，展开富有班级特点的集体活动，不断创新适合自我班级发展需要的班级集体学习和在校生活方式。 一、 学生现状分析 我班的 36名学生，大部分学生有强烈的集体荣誉感，比较懂事。但个别学生自制力差，外来务工家庭的孩子居多的特点，各方面还需要老师加以督促。另外，学生标新立异的能力不高，因此本学期班级工作的重点应放在，逐步引导学生熟悉并适应学习生活，严格训练一日常规，养成良好的行为规范。通过各种活动培养学生的集体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培养孩子的自信心。 一、制定班级发展规划的目标 1、培养学生的德智体美劳全面发展，班级是以学生为主体的集体，班级建设应以培养学生为主； 2、创建符合本班实际情况的班级管理制度和班级发展规划内容，适应学生发展的需求； 3、建立丰富多彩的班级活动形式，初中生应多参加综合实践活动和探究合作学习，养成良好的行为习惯； 4、营造良好的班级文化氛围，班级的文化氛围对学生会产生潜移默化的教育效果，好的班级文化氛围，有助于学生身心健康发展； 5、班级建设具有自己班级的特色，尽量最大化的发展每一位学生的个性。 二、班级制度的建设 1、选拔班干部，使班干部成为班级的核心力量； 2、明确班级奖惩制度，以奖励为主，惩罚为辅； 4、严格班级纪律，课堂制度等班级管理制度。 三、班级班风建设 1、树立团结友爱、积极向上、刻苦勤奋的高尚班风； 2、采用形象化的形式，鼓励同学营造良好的学习风气和生活风气。 四、班级文化建设 1、班级积极向上的思想、进取精神的营造； 2、教室环境的净化与美化。净化可通过制定卫生制度人人参与，加强监督与检查，培养良好的卫生习惯。美化可以发动学生精心设计、巧妙布置，使教室和谐、高雅。 五、班级活动的建设 开展班级活动建设是增强集体凝聚力的一种有效方法。通过开展班级活动可以调动学生的积极性，让学生在活动中得到锻炼，增进团结，充分体会团体的力量。 基本目标： 打造一支积极进取、能力较强的班干部队伍，引领全体同学树立明确的学习目的，培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成守纪、进取、勤奋、自主的学风、班风，营造一个良好向上的集体氛围，在各项评比中取得优异成绩。 阶段目标： 学风： 逐步培养学生的自主学习的能力和习惯，培养学生在学习方面的主动性，让学生热爱学习，能独立完成各科作业，各科成绩全面发展，初中三年我班同学争取80%进入年级前100名，其中60%在年级前50名。 班风： 进一步规范学生的日常行为，积极开展班级集体活动，增强学生的集体荣誉感和凝聚力，培养良好的道德品质，杜绝打架现象，力争安全零事故。 六、工作具体措施??充分利用间班会向学生进行思想教育。、。学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。?在活动中培养学生的能力。注重学生的进步，，注重学生素质发展。??? 10、发挥班干部的作用，师生共同做好。老师要告诉干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在干部管理出现问题时及时给予解决，要树立干部的威信，以便干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。?? 11、 尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。?? 、 　、 更好的实行竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增强得到“”的想法。?? 14、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成班风。?? 班主任：李园圆 2013.3.21