一轮基础精讲-26讲-免疫调节课案.pdf

QQ 群：115243564 新浪微博：高考生物提分秘笈 免疫调节 适用学科 高中生物 适用年级 高中三年级 全国 90 适用区域 课时时长 （分钟） （1）免疫系统的组成 （2 ）免疫系统的调节 知识点 （3 ）免疫失调疾病 （4 ）免疫学的应用 了解并熟练掌握以下考点： （1）免疫系统的组成 教学目标 （2 ）免疫系统的调节 （3 ）免疫失调疾病 （4 ）免疫学的应用 QQ 群：115243564 新浪微博：高考生物提分秘笈 （1）免疫系统的调节 教学重点 （2 ）免疫失调疾病 （3 ）免疫学的应用 教学难点 （1）免疫系统的调节 QQ 群：115243564 新浪微博：高考生物提分秘笈 教学过程 一、复习预习 一、免疫系统的组成 温馨提示 汗液、尿液、泪液、消化液均不属于体液，故其中杀菌物质所起到的作用属于第一道防线。 2.特异性免疫 (1)组成：细胞免疫和体液免疫。 QQ 群：115243564 新浪微博：高考生物提分秘笈 (2)淋巴细胞的起源、分化 (3)过程 ①体液免疫 a ．概念：通过由B 淋巴细胞产生抗体实现免疫效应的免疫方式。 b ．参与细胞：吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、记忆细胞、浆细胞。 c ．结果：多数情况下浆细胞产生的抗体与抗原结合形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。 思维激活 B 细胞和T 细胞都是由骨髓造血干细胞增殖分化而来，你知道是先增殖还是先分化吗？ 提示：先增殖，因为增殖是分化的基础。 三、免疫失调疾病 QQ 群：115243564 新浪微博：高考生物提分秘笈 1．艾滋病又叫获得性免疫缺陷综合征。 (1)病原体：人类免疫缺陷病毒——HIV 。 (2)攻击对象：整个免疫系统，重点攻击T 细胞。 2 ．自身免疫病 (1)病因：由于免疫系统异常敏感、反应过度，将自身物质当做外来异物进行攻击。 (2)实例：常见有类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。 3 ．过敏反应 (1)概念 已产生免疫的机体，在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。 (2)特点 发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的遗传倾 向和个体差异。 四、免疫学的应用 1．预防接种 QQ 群：115243564 新浪微博：高考生物提分秘笈 对人或动物接种疫苗，使机体获得免疫能力。 2 ．疾病的检测 运用抗原能与抗体发生特异性结合的特性，用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测。 3 ．器官移植 器官移植的最大难题是实行手术后，免疫系统会将移植的器官当作“非己”成分进行攻击。 QQ 群：115243564 新浪微博：高考生物提分秘笈 二、知识讲解 考点/ 易错点1 免疫细胞的起源与分化 1.免疫细胞的起源和分化 特别提醒 (1)切除胸腺——T 细胞、记忆T 细胞和效应T 细胞将不能产生，细胞免疫全部丧失，保留少部分体液 免疫。 (2)骨髓遭破坏，造血干细胞不能产生，免疫细胞都将不能产生，一切特异性免疫全丧失，但输入造血干 细胞，细胞免疫恢复。 (3)若两者都遭破坏，丧失一切特异性免疫，再输入造血干细胞，特异性免疫并未恢复。 2 ．免疫细胞的来源和功能 QQ 群：115243564