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大学英语四级作文专项训练 一、四级作文试题分析: 一) 题材:四级作文的题材可分为两大类:贴近大学生的学习和课余生活的校园题材；有关社会变化,发展和进步的热点话题。 二) 体裁:四级作文共有四种体裁:议论文,说明性议论文,叙事 ,和应用文。其中,说明性议论文的比重最大. 三) 命题形式: 1、提纲式命题作文 2、提纲式图表作文;2002.6 3、情景提纲式命题作文.2001.6\2002.1\ 2004.12004.6 \2005.6 。 二、四级作文的试题类型: 一) 现象解释型(比较常见):命题主要要求考生对某一社会现象进行解释并加以评论.结论为:首先说明现状,其次阐述这种现状产生或存在的原因；最后做出结论或提出建议:(2002.6)Students’ Use of Computers hours/week 1)上图所示为 1990,1995,2000 年某高校大学生使用计算机的情况，请描述其变化； 2)请说明发生这些变化的原因(可从用途,价格或社会发展等方面加以说明) ；3)你认为目前大学生在计算机使用中有什么困难或问题。 值得注意的是, 现象解释型作文又多了一类叙事类文章, 与以往的不同，命题要求对某一事件(即你所看到的现象)记叙再加以评论。(2003.6) ：假设你在某日某时某地目击一起车祸，就此写一份见证书,须包括: 1) 车祸发生的时间及地点；2) 你所见到的车祸情景； 3) 你对车祸原因的分析。 二) 对比选择型(最为常见).作文题目比较明确,富有针对性,即直接要求考生比较两种观点或两种做法, 进而表明自己对该问题或事务的态度或观点,也就是做出选择。(1999.6) Read Selectively or Extensively 1)有人认为读书要有选择；2)有人认为应当博览群书；3)我的看法。 三) 问题解决型。 要求考生从描述文字 图画入手，图画反映出的问题，指出问题的危害性或解决这一问题的紧迫性，然后对问题展开分析，提出解决问题的方案或应对措施。最后 一段要求考生表明自己对这一问题的态度`做法等.。(2001.1) How to succeed in a job Interview? ) 1) 面试在求职过程中的作用；2) 取得面试成功的素质（仪表,举止谈吐,能力,专业知识，实事求是… 自信。 四) 观点论证型。 要求考生根据题目的论点,按提纲的结构要求对其进行论证，然后表明自己的立场和看法。通过摆事实,讲道理的方式 剖析事物,论述事理,发表意见,确立或否定某一主张。议论文的表达方式以议论为主,叙事说明为辅。一般具备论点、论据和论证三大要素。 (1999.1) Dont Hesitate to Say No 1) 别人请求帮助时,在什么情况下我们会说不。 2) 为什么有些人在该说不的时候不说不. 3) 该说不时不说不的坏处。 五) 应用文：书信、贺卡、导游词等。考生读到一个特定的情景，然后在理解的基础上,表达出来。(2005.6) Teachers Day 1）向老师表达节日祝贺， 2）从一件小事来回忆老师的教诲和无私的奉献，3）我如何回报老师的关爱。 (2005.1) A Campaign Speech 1）你认为自己具备什么条件（能力，性格，爱好)，可以胜任学生会主席工作；2）如果当选你将会为本校同学做什么? 三、题型区别 一) 现象解释型试题与问题解决型试题的区别 两者的根本区别在于:问题解决型试题,突出的是解决问题的办法， 解决方法是不可或缺的；而原因只是为了更好的说明方法的合理性。现象解释型试题，现象存在的原因成为非常重要的部分，问题的方案倒是可有可无。 二) 现象解释型与观点论证型试题的区别： 观点论证型不会要求考生论述产生某种现象的原因，一般要求例证观点的正确性.，现象解释型很少会反映某观点, 只能说明现象是好或不好，并不要求例证观点正确性，产生的原因是核心. 四、材料的组织方法: 材料的组织必须结合试题的要求,按一定的逻辑顺序来进行. 题型 文章线索 组材方法 描述现象—阐述原因 表明观点 现象解释 现象存在的合理性 对比选择 权衡两种不同方法 或观点的利弊 1) 分析观点一的利弊，观点二的利弊做出最佳选择 2)两观点各自的优点，各自的不足 做出选 问题解决 兼顾问题涉及的各方面 提出问题 分析问题 圆满解决问题 观点论证 证明观点的正确性 表明观点 论证观点 得出结论 五、四级作文段落 四级作文在大多数场合下采用三段式结构: 现象解释 描述现象 第二段 说明现象产生的原因 第三段 表明个人的观点态度或阐述个人的做法 对比选择 表明一方或 双方的观点 问题解决 指出问题 表明另一方的观点及