2016-2017学年山西省临汾一中、忻州一中、长治二中高一上学期期中联考语文试题（word）.docVIP

2016～2017年度高一上学期期中名校联考 语文试卷 第I卷 阅读题 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 誊录制度与楷书的式微 “誊录制度”是宋代继糊名制度实行之后的又一重要科举考试政策。所谓“誊录”就是把考 生参加考试的卷子派送专人抄录一遍，然后把誊抄本给考官进行审阅，目的在于防止考试舞弊。 誊录制度最早始于殿试。景德二年五月十三日，真宗于崇政殿亲自主考礼部奏的河北举人。考 毕，“别录本，去其姓名。”景德四年修定《考试进士条例》，其明文规定：“试卷，内臣收之，付编排 官，去其首乡贯状，别以字号第之；付封弥官誊写校勘，用御书院印；付考官定等毕，复封弥，送覆 考官再定等。”在法律上誊录制度被正式确立了。大中祥符八年辟设誊录院，由专职书吏誊抄试 卷，至此誊录制度从殿试推广到省试。后来至仁宗景佑四年，开封府、国子监、别头试及诸州乡 解试也用封弥、誊录法。元丰二年颁布的《学令》誊录制度也应用于太学考试之中，至此誊录制 度在宋代全面推广。 虽然关于誊录制度的实施在庆历新政和王安石变法时一度受到批评和质疑，其制度的本身 具有先进性，杜绝了考官以辨认字迹而徇私舞弊的现象，从制度层面体现了科举取士“至公”的 价值和意义。但从书法角度来看，誊录制度的全面施行对宋代科举士子学书观念，宋代士人书 法审美观，甚至整