世界经济史第22章__繁荣与滞胀要点.ppt

第二十二章 繁荣与滞胀 20世纪50年代初，世界大部分国家都通过不同方式完成了经济恢复，在此基础上，整个世界迎来了20年左右的高度繁荣。 这个高速增长过程中，发达市场经济国家占有重要地位，这一时期被称为发达市场经济国家的“黄金时代”。 收入的增长导致消费水平的提高、消费结构的变化和消费观念的更新，引发了一场“消费革命”，主要表现在住宅、耐用消费品和服务性消费的增加上。 计划经济国家和发展中国家经济也获得迅速的发展。 背景： （1）自由市场经济在20世纪30年代大危机和两次世界大战中证明有缺陷。 （2）科学技术革命对整个社会生产的发展，提出了一系列迫切需要解决的问题。 （3）第二次世界大战后，在凯恩斯主义经济理论的影响下，在苏联计划经济体制取得成功的鼓舞下，各国通过经济计划、财政政策、货币政策、收入政策以及福利政策等手段，干预经济，使过大的经济波动得以避免，政府干预具有“熨平周期”的作用。 从社会学、心理学的角度来研究管理，重视社会环境、人的相互关系对提高工效的影响;管理科学是从操作方法、作业水平的研究进一步向科学组织方面的研究扩展，同时吸收了现代自然科学和技术科学的一些新成果，如运筹学、系统工程、电子计算机等，综合发展成为一门现代的组织管理科学。 管理科学的发展，改善了企业管理体制、促进生产专业化，大中小企业有机开始结合，重视编制各种计划，以销定产、实行生产合理化制度 ，大力培养管理专家队伍，重视在职职工的培训 、实行民主管理 。 管理科学的发展和先进的管理技术使得经理人员对大型混合企业的有效管理成为可能。同时，所有权和经营权的分离，也促使管理人员加强多种经营，所有者持有多样化的证券分散他们的投资风险，而经理人员要分散风险只有依靠扩充公司产品的种类。 美国耶鲁大学教授特里芬在1960年发表的《黄金与美元的危机》中提到，美国迟早会处于一种困难的境地：如果它满足美元储备需求的增长，其美元对外负债必然增加，然而黄金储备增加有限，从而美元对黄金的比例不能维持固定，再加上美国的赤字，最终会影响到对美元的信心，动摇整个货币体系。这时外国中央银行为了维护自身的利益，不断要求美元兑换黄金，就会加速体制的崩溃。 如果要避免这种崩溃，美国拒绝满足不断增长的美元要求，保持国际收支顺差，那么世界经济会因缺乏美元而陷入通货紧缩，重蹈20世纪30年代大萧条的覆辙。 1973年石油输出国组织夺回了石油价格的决定权，并用石油价格作为武器，反对霸权。石油价格的突然上涨，严重冲击了发达市场经济国家的经济，导致生产资料和生活资料价格猛涨，发达市场经济国家陷入第二次世界大战后最严重的一次经济危机 。 这次危机是第二次世界大战后经济发展的转折，标志着第二次世界大战后繁荣时代的结束和滞胀阶段的开始。 滞涨：经济停滞、高失业率与高物价上涨率并存的现象。 危机之后，发达市场经济国家的通货膨胀和物价上涨进入了一个新时期，其特点是，无论在再生产周期发展的哪一个阶段，也无论资本主义国家的政府采取哪种干预措施，通货膨胀和物价上涨始终保持在一个相当高的水平上。 里根政府实行了美国历史上最大规模的减税计划。 紧缩社会福利规模并逐步扩大私人和地方经营的规模，减少联邦政府的干预，减轻联邦政府的财政负担。 以供应学派为理论依据，里根政府强烈反对联邦政府对企业的过多干预。 改革也为美国留下高财政赤字、高贸易赤字的新问题。 第2节 滞胀与变革 四 里根改革 第二十二章 繁荣与滞胀 第一节 五六十年代的经济繁荣 第二节 滞胀与变革 第三节 新经济的挑战 新经济与传统经济 的六大区别： （1）实际国内生产总值大幅度增长 （2）公司经营利润大幅度增加 （3、4）失业率和通货膨胀率双双降低 （5）进出口额占GDP的比例上升 （6）GDP增长中高科技的贡献率上升 第3节 新经济的挑战 新经济的三大表现 第3节 新经济的挑战 （1）具有长期增长趋势（trendgrowth）而不是周期性增长（cyclical growth） （2）没有通货膨胀压力 （3）经济增长的源泉扩大 “新经济”增长的动力扩大了，是一种以信息技术为基础、由知识要素驱动的经济，有些时候甚至将新经济称为知识经济。 根据经合组织的定义，知识经济就是以现代科学技术为核心的，建立在知识信息的生产、存储、使用和消费之上的经济。 按照世界银行的分类，能够带来经济价值的知识主要包括以下两类： 其一是与诀窍相关的、我会你不会的知识，那就是通常所说的技术； 其二是与属性相关的、我知你不知的知识，那就是通常所说的信息。 一 “新经济”挑战经济增长方式 第3节 新经济的挑战 一 “新经济”挑战经济增长方式 第3节 新经济的挑战 当“新经济”用知识要