1＿1声音的产生与传播.pptVIP

学习目标： 1、知道声音是由振动产生的。 2、知道声音的传播需要介质，知道声音在不同介质的传播速度不同。 3、能分析一些常见的声现象。 重、难点：（重）1、学生对声音的产生与传播过程的探究。 （难）2、设计探究的实验。 3、声现象的分析、解释 请同学们欣赏下列各种 声音并回答问题 声速的测量 声速:声音在1秒内传播的距离 四．回声 １　听到回声的条件 回声到达人耳的时间比原声慢0.1秒以上 ２　回声到达人耳的时间小于0.1秒，使原声加强 ３　应用：测海底的深度　 * * 朔城区四中 徐宪 各种动物的声音 马叫 大象叫 羊叫 蝉叫 虫子叫 大象叫 公鸡打鸣 1.贵妃醉酒 2.女儿情 刚才的声音好听吗？ 请大家一起来做实验： 1、请同学们拿出一张纸，一把直尺，一根橡皮筋，大家想办法让这些物体发出声音。 2、发出“啊——”的声音，同时用手摸喉头 3.小实验 用小锤轻敲音叉，有什么现象？再用手握住音叉，又有什么现象发生？为什么？ ？ 请问大家：这些物体发声时有什么共同特点?在它们发声的时候让它们停止发声，看它们不发声时又有什么共同特点。 我们可以发现:发出声音的物体在振动