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如何培养小学-生养成良好的生活习惯
如何培养小学生养成良好的生活习惯
通济镇中心小学校 艾太勇
一、树立自信、确定目标。
目标是人们期望达到的行为结果,孩子的认知结构并不成熟,还没有完全的独立能力,不能正确地对待困难和挫折。 因而在学校生活中培养学生自信是养成良好生活习惯的首要条件。学生的自信是在一次次成功与鼓励中逐步形成的, 一切要从生身边事做起、小事做起、就有点困难,作为生活教师就要耐心的给予指导,从简单做起,对学生中的点滴进步、要及时的给以表杨,遇到复杂的困难,要给予指导, 让他们感受到生活的快乐, 中体会劳动的乐趣。
二、重视细节,加强熏陶。
在培养学生良好的生活行为习惯的过程中,结合审美和艺术教育。通过艺术的熏陶,以美诱人,以美感人,达到培养学生良好生活习惯的目的。 使学生在困难面前保持良好的心态,更好地形成良好的生活行为习惯。
三、加强管理,强化训练。
小学生良好行为习惯开始形成的时期,我们要善于“导行”诱导学生自觉的加强训练,养成良好的习惯。 这就需要我们去指导、去规范,才能形成良好的习惯。
总之、良好的生活行为习惯的形成并非一朝一夕就能形成,还需要我们在实践中不断总结研究,本着良好的习惯要反复抓、抓反复的原则,坚持不懈,持之以恒,定会找到小学生良好生活行为习惯培养的方法。
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